生活が少し落ち着き、ピアノの練習できるように♪

こんにちは。

〜ピアノで心を育て、豊かな人生を〜
千葉県野田市の「せとピアノ教室」
講師の瀬戸喜美子です。
ご訪問ありがとうございます。
当教室は、千葉県庁認定【チーパス】協賛店舗のピアノ教室です。

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３月以降、次々と予定していたものがキャンセルになり、その分自由な時間がたくさんあったはずなのに、実際はのんびり過ごせませんでした。

発表会が延期となり、ポッカリ心に穴があいてしまってましたし。

そんな時に、教室LINEで生徒さんやご家族にピアノを弾いてプレゼントすることを思いつき、時間を見つけて練習し、録画をし、投稿しました。

今は「父の日」に向けて練習中です。

もちろん生徒さんの弾いてる曲は弾いています。

６月に入り、自分のための練習を始めました。気持ちに少しゆとりが出てきたのです。

メインは、

バッハインヴェンション２番と７番

シューマンのトロイメライ

他にも最近購入した楽譜の中の曲を弾いて楽しんでいます。

弾けないところが弾けるようになるって嬉しいです。

さっきよりいい音で弾けると気持ちがいいです。

ピアノって本当に楽しいです♡

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オンラインレッスンのおかげで。ピンチはチャンス！

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６月のレッスン、１週間が終わりました。引き続きオンラインの生徒さんもいますが、ほとんどの生徒さんは対面レッスンを再開しました。

私は画面の大きいiPadですが、生徒さんのほとんどはスマホでした。

小さな画面に映る私の手や聞こえる言葉を頼りにレッスンするのは、ストレスがかかったことだろうと思います。

対面に戻り、直に会って、生のピアノの音でレッスンができる喜びを、私だけでなく、生徒さんも感じていることだろうと思います。

ではオンラインは対面にすべて劣っているのかと言えば、ノーです。

その１→私の話(言葉)をよく聞いてくれました。

その２→メトロノームを使えるようになりました。

時間差があるので、私が拍子をとったり出る合図をしたりができません。私の代わりにメトロノームが大活躍！速度と拍子の目盛りを自分で操作できるようになり、メトロノームに合わせて弾けるようになりました。

その３→楽譜に自分で書き込むようになりました。

生徒さんの楽譜には生徒さん自身で注意事項を書き込んでもらいました。

その４→何段目の何小節目を探せるようになりました。

私が楽譜の「ここ」と指させないので、「どこのページの何段目の何小節目を見て！」と言って、探せるようになりました。

その５→生徒さんのピアノの状態を知ることができました。

ピッチが低いピアノや、明らかに音が狂っているピアノもあり、アドバイスできました。

その６→ピアノの椅子の高さと距離が合っていない生徒さんたちにアドバイスできました。

椅子が低い、そしてピアノに近づきすぎの生徒さんがとても多かったです。

その５と６は特に有意義でした。

お家で正しく練習するのはとても大事なことですから。

その７→お教室でのレッスンでは付き添わない親御さんに、レッスン見学してもらえました。

　

このまま対面レッスンが続けられるように、細心の注意を払っていきます。

お父さまやお母さまのご協力には心から感謝します。

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