発表会のプログラムを作成中です♪

こんにちは。ピアノ大好き！人が大好き！野田市(旧関宿町)の「せとピアノ教室」講師の瀬戸喜美子です♪


ピアノの練習もしなければならないのですが、このところパソコンに向かってる時間が増えてます

今は、発表会で必要不可欠のもの、そう、プログラムを作成中。



昨夜、いや、今朝？、低学年チームの発表する《わらべうた》の全体の流れを書いたプリントが出来上がりました。

パパママ合奏隊の自宅練習用の動画も撮影しました。（それぞれ担当の音が違うので人数分）

本番1週間前に行うリハーサルのタイムスケジュールも作らなければ！

頭の中がやらなければならないことで混雑していて、少し整理整頓しなければ！

そんなこんなで、今月の教室だよりが出来ていない状態です

でも、今はとにかく発表会のために優先順位をつけて、ひとつひとつ“うっかり”がないようにやっていきます。

ところで、先日TVで言ってたのですが、ケータイやパソコンばかりやってると、常に下を向いている状態になるので、顔がたるんでくるんですって

だからか！！最近鏡を見て「なんか急に老けたなー」って思ったんです

これからは上を向きながら打とう！あ、パソコンはムリかな^^;

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『ひなまつり』の歌、歌えばよかったな^^;

こんにちは。ピアノ大好き！人が大好き！野田市(旧関宿町)の「せとピアノ教室」講師の瀬戸喜美子です♪


今日のＹくん(年長)とＨちゃん(4才ホヤホヤ)のきょうだいのレッスン♪ （昨年10月入会）

1. ごあいさつしたあとは、和音の聴き取り。
＊「ドミソ」と「シレソ」の響きの違いを感じること
＊「ドミソ」「シレソ」と即座に言えること

2. 2度～5度の音程をとる。
＊ドレド、ドミド、ドファド、ドソド

3. 『リズムとソルフェージュ～4才～』(呉 暁)の続き
＊リズム‥‥何拍子？ どこが同じ？どこが違う？
＊ソルフェージュ‥‥音を読む・上ってる？下りてる？

4. Ｙくん‥‥フラッシュカードで「ドレミファソ」を読む／先生が指示した音符を五線譜に書く
Ｈちゃん‥‥ドレミの鍵盤カードを使って鍵盤の位置を覚える

5. 発表会で発表するわらべ歌の練習
＊「あんたがたどこさ」を歌いながらリズムをたたき、さらに足の振り付けあり(Ｈちゃんにはちょっとだけ難しそう。Ｙくんはバッチリ)
＊「かごめかごめ」はママも一緒に4人でやりました(*^^*)
＊「だるまさん」はピアノを連弾♪

6. それぞれのピアノレッスン♪

とこんな感じで、今は今月29日の発表会に向けて、レッスンではやることいっぱい！！

今日はひな祭りだから『ひなまつり』の歌を歌いたかったけれど、やめました。

そうしたら、それぞれのピアノレッスンの時間にそれぞれが待っている間、お内裏様とお雛様の絵をお絵描き帳に描いていて、レッスンが終わるときに見せてくれました。

2人ともとても上手に描けていたので花マルをあげました！

その時、「あー！やっぱり『ひなまつり』を歌えば良かったなー！」と反省

すでにレッスン終了時刻を過ぎていたので、そのままサヨナラしました。

来年は絶対歌おうと心に決めた先生でした♪



我が家のひな祭りの食卓。娘2人のために(*^^*)

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tre-otto 第2回コンサートに行ってきました♪

こんにちは。ピアノ大好き！人が大好き！野田市(旧関宿町)の「せとピアノ教室」講師の瀬戸喜美子です♪


昨日は、『tre-otto 第2回コンサート』を聴きに、さいたま芸術劇場に出かけました。






東京藝術大学に在学中の8人の演奏を楽しませていただきました♪

どの方の演奏もさすが

8人のうち4人が長女のお友達です。

ピアノが1人、ヴァイオリンが1人、声楽が2人。

ピアノのNくんは、3人の伴奏を弾き、後輩とは2台ピアノを弾きました。

そして、ソロでは、ストラヴィンスキーの『ペトルーシュカ』からの3楽章（1.「ロシアの踊り」 2.「ペトルーシュカの部屋」 3.「謝肉祭の日」）

同じ楽器をやっているものとして、驚きしかありません。

伴奏や2台ピアノは、人と合わせる練習も必要です。

4人もの人と合わせるのは、お互いの都合のいい時間を合わせなければならないし、2台ピアノの場合は、練習場所も。

彼にとっては特に大変なことではないのか、それとも苦労があったのか、ぜひ本音を聞いてみたいです。

コンサート終了後、娘は出演者や聴きに来ていたお友達と、私は出演者のお母さんと、それぞれ久しぶりにお会いして、しばし歓談(^○^)

出演者4人とお友達と娘との写真



若い方々の演奏から大いに刺激を頂いた夜でした♪

昨日は埼玉県の公立高校の受験日だったそうです。
ウチの生徒ちゃん、受験生のＹちゃんも受験。

いい結果が届きますように！

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『こんぺい糖のおどり』の移調楽譜が出来ました♪

こんにちは。ピアノ大好き！人が大好き！野田市(旧関宿町)の「せとピアノ教室」講師の瀬戸喜美子です♪


昨日ブログに投稿した記事の続きです。

『こんぺい糖のおどり』の伴奏パートの楽譜、シャープ♯1つのホ短調の楽譜がこちら。




たった今出来上がった、フラット♭3つのハ短調(長3度音を下げました)の楽譜がこちら。



スマホのアプリを使って楽譜を書いています。

楽譜どおりにホ短調で書いたあと、【移調】をタッチ！
すると、一瞬でハ短調の楽譜に変身！（笑）

臨時記号の多い楽譜を頭の中で移調しながら楽譜を書くのは面倒なので、楽譜どおりに書いたあと、このように【移調】すれば、臨時記号のつけ忘れなどがありません。

さらに、【再生】をタッチすれば、スマホが演奏してくれるので、もし書き間違いがあれば気づきます

とっても便利！これまで、どれだけの時間をかけて楽譜を書いていたことか

キレイに書けて時間短縮！助かります

ただ画面が小さいのが難点です

iPadが欲しい～～

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しまった(゜o゜;; 移調するのを忘れてた！！

こんにちは。ピアノ大好き！人が大好き！野田市(旧関宿町)の「せとピアノ教室」講師の瀬戸喜美子です♪



発表会まであと1ヶ月！わぉ！なんだかドキドキしてきました^^;

先週の高学年の生徒さん達のレッスンでは、『くるみ割り人形』の連弾曲を私と連弾してみました。

連弾は2人の呼吸を合わせないといけないので、本番までのレッスンではたくさん合わせたいと思います。

Ｓちゃんは『こんぺい糖のおどり』をピアノではなくグロッケンで演奏するのですが、楽譜どおりでは音域が足りず、長3度下げてハ短調に移調しました。

そのことをすっかり忘れていた、忘れん坊の私。。。

金曜日、Ｓちゃんのレッスンで（さあ、合わせよう♪）となり、はじめの4小節はＳちゃんはお休み。私の伴奏のみですが、そこで（ハッ)と気がつきました

Ｓちゃんの楽譜の調号はフラット♭が3つ、私の楽譜にはシャープ♯が1つ書いてあります(°_°)

あぁーーーーーー(゜o゜;; 私のパートの楽譜を移調するの忘れてたーーーー

とりあえず、その時は頭の中で変換しながら両手や片手でなんちゃって伴奏を弾いて、Ｓちゃんには雰囲気を感じてもらう位になってしまいました。

この曲、なにしろ半音進行していくので臨時記号が多く、ホ短調の楽譜を見ながらハ短調で弾くなんて、しかも初見でなんて、かなりの無理がありました



現在、楽譜を作成中です！

Ｓちゃん、次回のレッスンを楽しみにしていてね

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