今週は スピーチ「友達の紹介」に挑戦しました。
「自分の名前、友達の名前と年齢・好きなもの」です。
学校でも 実際に学年もクラスも同じという
メンバーのクラスですので、
お互いに紹介し合いっこしてもらいました。
３人とも とても上手にできました
４月当初は全員アルファベットもローマ字も苦手意識を
持っていたこちらのクラスですが、
ワークブックでのフォニックス学習を重ねるうちに
少しずつそれも克服できていました。
今は スペルの穴埋め問題も
楽しみながら取り組むことができています。
新学期からは全員揃って上級へと進む生徒たち。
これからの成長もとっても楽しみです。
今週は 「三単現のｓ」に関係した表現を学習しました。
とはいえ初級クラスですので、
今回は like ⇒ likes に限定して練習を行いました。
アクティビティでは 学校のお友達を紹介してもらい
その子の好きなものを発表してもらいました。
全員同じ小学校の同じクラスという生徒たち、
ホワイトボードに似顔絵を描いてもらって
発表してもらったのですが、
みんな実物がわかるだけに
「わかる～？」
「なんか違う！」
と楽しそうに賑やかに発表してくれました
中学でも とても重要なこの「三単現のｓ」、
今からちょっとずつ慣れていきましょう！
今週は チャレンジレッスンの日。
形容詞 ＋ 名詞 という語順を学習しました。
a white cat
a long pencil
a big dog 等。
ある程度上手に言えるようになったら
それを使ってクイズタイムです。
街の中には いろんな物を持った人たちがたくさん歩いてます。
その中の誰か一人になって 問題を出し合います。
I have a orange bag. オレンジのバッグもってるよ。
I have a brown dog. 茶色の犬連れてるよ。
I have a red guitar. 赤いギター持ってるよ。
Who am I? さあ私は誰でしょう？
講師も一緒に探していたのですが、
子供たちの頭の回転が早くて
私が追い付かない
ボキャスロンは全員パーフェクト
Good job
Trick or treat? と３人揃って元気よく
入ってきた今日のPEクラス。
教室のハロウィンはもう終わったものと何も用意してなかったので
「まだお菓子いるの？」とちょっと焦りました
今週はスピーチに挑戦。
自分の自慢の持ち物がテーマです。
２人は持ち物というよりもペットの紹介になりましたけどね。
次週もう１回発表してもらうので
練習しておいてくださいね。
帰り際も Happy Halloween
と ご機嫌よく
ごあいさつして帰っていった生徒たち。
「異言語を学ぶことは 異文化を学ぶこと」を
積極的に楽しんでいる様子。
嬉しいですね
レッスン初めに必ず尋ねる日付。
What's the date today?
It's October 10th.
月はまだ１月から指折り数えながらではありますが、
講師のヘルプなしでも
自力で答えられるようになってきましたよ
今週は
How many ～ do you have?
いくつ～もってるの？
I have three.
３個持ってるよ。
等、持ち物の数を聞いたり答えたりする
練習です。
２０～１００までの数字は最近学習したばかりの
こちらのクラスですが、
もう大きな数も スラスラと言えますね。
これからも ちょっとずつ「できること」増やしていこうね
