3/2 金 中1会話

今週は過去進行形を学習しました。

現在進行形が身についていれば

Be動詞を過去形にするのだけなので

ルールとしては　さほど難しくはありません。

演習問題をみていても　ちょっとしたケアレスはありましたが

基本は理解できているように思います。

 

そして～リスニングは群を抜いているECC生たち。

今回のListen up！のミスは　ちょっと笑っちゃいました

会話を聞いて質問に適切な解答を選ぶ問題。

 Mom: Oh, there you are. I was looking for you.

　　　　　　そこにいたの。探してたのよ

 Girl: Sorry, Mom. I was in the food section.

　　　　　　ごめんなさいお母さん。食料品売り場にいたの。

 Mom: What were you doing there?

　　　　　　何してたの？

 Girl: I was trying the free sample.

　　　　　試食してた。

Question: Where are Jenny and her mother?

　　　　ジェニーとお母さんはどこにいるでしょう。

　　　　　

生徒達が選んだ答えは　At a hairsalon.　美容室

。。。。。なんで？　と思い

会話を一文ずつリピートしてもらうと　どうやら　free sample 試食品　が

shampoo に聞こえてたらしいことが発覚

確かに発音自体は少し似てる。

そしてsample は日本語のシャンプーに聞こえなくもない。

でも英語のshampoo はアクセントが後ろにあって全然違う。

 

こんなミスもお勉強のうち。ためになったよね。

失敗と気づきを繰り返しながらボチボチ行きましょ～

 

3/2 金 PF

PFクラスは　最後のユニットに入りましたよ～

スキットも最後のお話。

4月から続いた　オリバーとその仲間たちの冒険

どんな結末か、、、もうわかっちゃったね。

 

3学期から始まった　フォニックス学習。

アルファベット１つ１つの音を把握するのは難しいけれど

ワークブックにある　同じアルファベットから始まる単語を選ぶ問題は

上手にできるようになりました。

 

こちら基礎クラスのフォニックス学習は

中級クラスで本格的な学習するための

準備体操のようなもの。

いろんなアクティビティを交えて

ちょっとずつ身につけていきましょう。

2/28、3/2 水金 PA

上級クラスも　チャレンジレッスンを行いました。

既に会話練習ででてきている「過去形」

今回は　肯定否定疑問文のルールをまとめて紹介しました。

ホームワークにあった　現在形肯定文　→　過去形肯定文、

過去形肯定文　→　過去形否定文・疑問文　への書き換え問題を

教室で一緒にしたのですが、終わったあとのＰＡ生たちの顔は

若干　憔悴していたような・・・

今はまだ完璧に覚えこまなくて大丈夫ですよ

こんなルールがあるんだなぁ・・・くらいで記憶の片隅にとどめておいて

もらえたらと思います。

 

こちらのクラスも　次週よりハイパーボキャスロンに挑戦です。

ランダムに出てくる1年間学習した単語、どれだけ言えるでしょうか。

頑張ろうね！

2/28, 3/3 水土 PI

土曜クラスでのレッスン始まりの会話。

It's Hinamatsuri today.

Did you eat Chirashizushi?

と尋ねると　「昨日、給食で食べた～」

Did you eat Sakura Mochi?

と尋ねると「　食べてない。でもアラレみたいの給食に出たよ～」とお返事。

ＰＩ生たちは　言ってることは理解できるけれど

英語で返すつもりはないらしく、

英語と日本語のキャッチボールは中級クラスでよく見られます

上級になると少しずつ英語でお返事してくれるようになるんですけどね。

 

今週は　チャレンジレッスンでした。

前回学習した　乗り物の動力に関する読み物。

リレー形式で読んでもらいましたが　上手に読めてましたよ。

 

来週からは　ハイパーボキャスロンに入ります。

1年間学んだ単語が全て出てくるハイパーボキャスロン、

中級は確か全部で160語近く？？？

一気にするのは大変なので　数回に分けて行います。

範囲は伝えてありますので

不確かなところはCDを聞いたりして思い出しといてくださいね。