Big Band 49th

＜ビッグバンドセミナー＞　49th

前回書いたこの3つ
　・とにかく反復！　
　・難しいところはむちゃくちゃゆっくり！そしてまた反復！
　・リズムを変えて！
最初の2つはやってる！でも、3つめはまだやってない。　これはもっとほんとにほんとに難しい時にするんかな。

■Moonlight Serenade
　先生、前回に続き「なんか背中が気持ち悪いんです・・・なんか音がずれてます・・・音程が・・・」
　いろいろチェックしてはった。　サックス、トランペットなどパート別に吹いたり、音量チェックしたり最終的には
　・ソプラノサックスの音が常に聞こえるようする（吹きすぎない）
　・自分の音をしっかりチューナーで合わす
　ということ、やったんかな。。。
　
■Mexican Flyer
　・4小節目の3拍、4拍目にドラム！　（次に入りやすくなった）
　・Aからはベースの音をよく聞く事！

■In he mood
　・前日ソロパートの譜面をもらった（ので練習はできてない。先生が吹いてくれてはったのでそれにそって吹いた）
　・ソロパートはKさんとの掛け合い
　・しっかり暗譜するまで練習するぞ！
　・指の難しいところはまだまだしっかりやらないと！

■ドラムの人のエキサイト
　・「8月から言っていた」しっかり練習もしてきた、ということで急な”変更”にちょっとエキサイト
　・”変更”ではなく”提案”？、よりいいものにするための調整やと思うけど、ドラムの人の気持ちもわかる。
　・そして、先生の気持ちもわかる
　・『良い演奏をする為に変更やカット等はあり得ますので・・・』という先生の言葉が一番なんやと思う。
　
■最後の方は上記の件であまりいい感じではなかったけど、まあ、それもしょうがないかなぁと思う。
　先生はよく我慢してはるなぁとも思う。大人の習い事はいろんな人がいて難しいやろなぁ。。。
　”先生ー生徒”の関係ではあるけど、年齢的なものもあるし、ビジネス（商売）的なものもあるし・・・でも、
　やっぱり”プロー素人”という関係で見れば、一番優先されるのは”先生ー生徒”の関係だと僕は思う。

　・・・だから、生徒側が自分の立場をわきまえないといい関係は保てないと思う。

　でも、先生もちょっと優しすぎるかな。(笑)


　『とにかく自分の実力をあげていくこと！』

　

　

　

　


　【合言葉】“絶対Winelight吹けるようになるぞぉ～！”

Ad lib 38th

＜アドリブセミナー＞　38th

宿題：Fly me to the Moon　ワンコーラスのアドリブを譜面に書いてくる

簡単なのをパクリも入れてやった。普段の練習の中心は基本と発表会の曲なので、あんまりよくは練習しなかったけど
まあ、簡単なのでまあまあOKかな。

当日になって「宿題やってませ～ん」「宿題聞いてませ～ん」という声が・・・。
　

■ウォーミングアップ代わりのコード練習
　・3→1
　・3　ロングトーン
　・スケール
　・7→5→3→1

　

■ワンコーラスを全員でそれぞれで吹く

■A→B　1人ずつ吹く
　・コードを見ながら吹くもよし、自由に感覚で服もよし、宿題でやってきたものを吹くもよし・・・
　　僕はせっかく宿題やったんやから書いたのを吹いた。

　・自分の位置もわからなくならなかったし、思ってたよりも結構吹けたし・・・慣れてきたのかな。
　　やっぱり”慣れ”って大事やな。　

■これから
　・やっぱり練習の時からコードだけを見て構成音、スケールを自由に吹けるようにならんとあかんな。
　・「これがいいな」というメロディを録音して音を探す
　・こういうメロディを吹きたいという音の再現（これはかなり先かなぁ？？？）

　・iRealで遊ぶ！　そしていい感じのメロディを覚える（録音→譜面に書く→覚える）
　
　・コードを見ながら
　・コード＆スケールで自由に
　・コードの流れ（Ⅱ-Ⅴ-Ⅰなど）で覚えたフレーズを当てはめる

■かなり楽しい！

■感想
　・楽しい！
　・いつも思うけど”自由に操る”ことができないとあかん！　と思う。
　・自分の思う音をサックスで再現できるようになるんかなぁ。。。

　

　

　
　
　『いろんなアプローチの仕方で頑張ろっ！』

　【合言葉】“絶対Winelight吹けるようになるぞぉ～！”