小３の子どもと見たテレビ

先週の16日の土曜に小学3年の孫が2泊3日で遊びに来た。

前に来た時にローソンまで「ムシキング」をしに行ったので
今回もその覚悟でいたら
「パパとママにゲーム機を買ってもらったから、もうローソンに行かなくていい」という。
いつも手元においてるのは「ムシキングのカード」じゃなくて
「サッカー選手のカード」。

絵を描いたり　粘土でロケットを作ったり、パソコンでサッカー選手の検索、
オセロ、将棋崩しなどして遊んだ。

その合間に　見たいテレビがあるというので一緒にみた。

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土曜　6時からの「ガンダム」は「卒業した」ので見なくていいという。
　（6歳の妹たちが見てるそうだ）

土曜の夜は前にビデオを撮っておいた「スター・ウオーズ」

日曜の朝は　私が好きなNHK教育の「わくわく授業」今日のは（英語にペアで夢中）
　　　　　　引き続き「課外授業・ようこそ先輩」今日は鎌田慧さん　
　　　　　　「テーマ」は「人に会って話を聞く」というものだった。
　　　　　　子どもたちに＜相手の話を聞きだすこと＞に厳しい注文をつけていた。


その後は　9時から彼が好きな「ガッシュ・勇気の証　究極技発動」
　　　　　9時30分から「甲虫王者ムシキング」

絵を描いたり粘土をする合間に
ゆうべ9時からやっていてビデオにとっておいた「女王の教室」を見た。
児童をいじめる美人の先生の話。いじめかたが半端じゃない。
これは　見ていて気分が悪くなった。
彼に聞いたら平気だというけど。

夜、8時からは「どうぶつ奇想天外！史上初ケン・ワン大会・・・」
これは色んな犬が出てきて面白かった。

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　「女王の教室」は　検索してみたら　評判が悪かった。
人間がやってるから　いい感じがしないのだろうか。
テーマがどう展開するが問題。先生のキャラクターががらりと変わればいいんだけど。

「ガッシュ・勇気の証　究極技発動」や「甲虫王者ムシキング」
アニメのほうが
『希望や勇気や友情や正義などの大切さ』を教えてくれるようで良かった。


寝るまで「女王の教室を見たので気分が変だわぁ～～」と言い続けた私でした。