４月７日（木）本日の授業と宿題

【小４】【国語】【山縣】
＜学習内容＞
１．漢字テスト　漢字ドリルｐ７
＜グリムスクール＞
１．まちがい発見隊
２．黙読
３．クイズｄｅクイズ
４．漢字でＧＯ！
＜宿題＞４／１４までの宿題　
１．指令カード　　「なん者ひなた丸ねことんの術の巻」 ｐ１４～ｐ７７を読む
２．漢字ドリル　　　漢字ドリル　ｐ５とｐ６の下段のかん字練習をする。
　　 まる〇つけ、直しもやってね。終えたらｐ８カンペキになるまでやってね。
　　 次回ｐ８をテストするよ。

【小５】【国語】【山縣】
＜学習内容＞
１．宿題チェック
＜グリムスクール＞
１．まちがい発見隊
２．黙読
３．クイズｄｅクイズ
４．漢字でＧＯ！
＜宿題＞４／１４までの宿題　
１．指令カード　　「なん者ひなた丸ねことんの術の巻」 ｐ１４～ｐ７７を読む
２．漢字練習　　　ワーク　ｐ８　（次回Ｐ８漢字のテストします。）
３．読みまくり　　音読テキスト　「杜子春」　　（おうちの人から「読みまくりシート」にサインもらってね）
４．国語ワーク　　ｐ６～ｐ７（問題解いて答え合わせ、直しまでやってね。）

【中３】【１組】【数学】【高橋】
＜配布物＞
　・因数分解　テキスト編・問題編
＜授業内容＞
　・素因数分解　復習・平方数（因数分解　テキスト編Ｐ．１）
　・計算の工夫　共通因数をくくりだす（因数分解　テキスト編Ｐ．２・３）
　・因数分解　共通因数のルール（因数分解　テキスト編Ｐ．４）
＜宿題＞４月１１日（月）まで
　１．因数分解　問題編Ｐ．１～４
　２．学校ワーク　もらったらどんどん進める
＜連絡＞
　・４月１１日（月）は時間割が変更になっていますので注意してください。
　　ＰＭ６：５０～ＰＭ９：３０　数学・社会

【中３】【２組】【数学】【高橋】
＜配布物＞
　・因数分解　テキスト編・問題編
＜授業内容＞
　・計算の工夫　共通因数をくくりだす（因数分解　テキスト編Ｐ．２・３）
　・因数分解　共通因数のルール（因数分解　テキスト編Ｐ．４）
　・因数分解　２段階（因数分解　テキスト編Ｐ．５）
＜宿題＞４月１１日（月）まで
　１．因数分解　問題編Ｐ．２～５
　２．学校ワーク　もらったらどんどん進める
＜連絡＞
　・４月１１日（月）は時間割が変更になっていますので注意してください。
　　ＰＭ６：５０～ＰＭ９：３０　社会・数学

４月４日（月）本日の授業と宿題

－小学生－

－新中学１年生－
【新中１】【国英社】【倉本】
〈学習内容〉
１．社会の時間の内容説明
２．社会フォレスタpoint
３．国語(漢字)の心得
４．この授業での宿題の出し方説明
〈宿題〉４／１２(火)まで
１．社会フォレスタpoint覚
２．英語教科書マスター　５分×３日
３．漢字うすい冊子　ｐ１下段
４．漢検　２枚
〈持ち物〉
・社会フォレスタ
・英語教科書マスター冊子
・国語新ワーク
・漢検

－新中学２年生－

【中2】【2組】【国語・社会】【早川】
＜学習内容＞
１．社会フォレスタポイントテスト
２．教科書マスター
３．漢字テストｐ2まる22〜まる32
４．新ワークｐ６タオル②
＜宿題＞
１．社会フォレスタポイント覚
２．教科書マスター5分×3日
３．漢字テストｐ２まる33〜まる44
４．新ワークｐ６「タオル②」二回読む
５．漢検の教材持ってきてね

－新中学３年生－
【新中３】【１組】【数学】【高橋】
＜授業内容＞
　・展開　３項×３項　１・３型、２・３型（展開　テキスト編Ｐ．１４）
　・展開　乗法公式　確認テスト
＜宿題＞４／７（木）まで
　１．展開　問題編Ｐ．１４

【中３】【１組】【社会】【江口】
＜授業内容＞
１．前回の宿題　確認テスト　全問正解合格
　確認テストは毎授業行います。
２．公民分野　人権と憲法
　・人権とは何か　人が生きていくうえで必要な最低限の権利
　・人権は憲法があって成立する
　・憲法は「その国がどういう国かという表明」をしている
　・日本国憲法　三大原則・天皇・国民の義務・憲法改正の手続き
＜宿題＞
１．マイクリア　Ｐ１２、１３　二色
　　（１）まずはそのページを読みます。
　　（２）二色のペンで線を引きます。
　　　　赤→言葉の意味などがわからない、質問する
　　　　青→重要なので絶対覚える
　　（３）質問２つ以上ラピノートに書き出します。次の授業で提出します。
２．マイクリア　Ｐ１４　覚
　　（１）各ページ全問正解になるまで自宅でテストします。答えを見てやらないようにします。
　　　　丸覚えに意味はありません。答えへの道筋がわからなければ質問するべきだと思いましょう。
　　（２）質問があれば質問マークをつけます
３．日本と世界　Ｐ１４７～１５７　二色（再）
　　（１）まずはそのページを読みます。
　　（２）二色のペンで線を引きます。
　　　　赤→言葉の意味などがわからない、質問する
　　　　青→重要なので絶対覚える
　　（３）質問２つ以上ラピノートに書き出します。次の授業で提出します。
　　※前回やっていればやらなくてＯＫ
４．Ｓロード　Ｐ１８１　覚
　　（１）各ページ全問正解になるまで自宅でテストします。答えを見てやらないようにします。
　　　　丸覚えに意味はありません。答えへの道筋がわからなければ質問するべきだと思いましょう。
　　（２）質問があれば質問マークをつけます
５．人権と憲法プリント　覚
　　（１）プリントの内容を覚えましょう！
　　（２）全問正解になるように覚えます
６．Ｓロード　Ｐ７　国名　覚
　　（１）国名を覚えます。地図を見ながら国名を言えるようになります
　　（２）国名を隠しながらテストしてみましょう

【中３】【２組】【社会】【江口】
＜授業内容＞
１．前回の宿題　確認テスト　全問正解合格
　確認テストは毎授業行います。繰り返すので書き込まないでノートや裏紙にやる
２．公民分野　人権と憲法
　・人権とは何か　人が生きていくうえで必要な最低限の権利
　・人権は憲法があって成立する
　・憲法は「その国がどういう国かという表明」をしている
　・日本国憲法　三大原則・天皇・国民の義務・憲法改正の手続き
＜宿題＞
１．都道府県・県庁所在地　覚（再々）
　※次回は全問正解で合格できるように覚えよう！
２．マイクリア　Ｐ１２、１３　二色
　　（１）まずはそのページを読みます。
　　（２）二色のペンで線を引きます。
　　　　赤→言葉の意味などがわからない、質問する
　　　　青→重要なので絶対覚える
　　（３）質問２つ以上ラピノートに書き出します。次の授業で提出します。
３．マイクリア　Ｐ１４　覚
　　（１）各ページ全問正解になるまで自宅でテストします。答えを見てやらないようにします。
　　　　丸覚えに意味はありません。答えへの道筋がわからなければ質問するべきだと思いましょう。
　　（２）質問があれば質問マークをつけます
４．日本と世界　Ｐ１４７～１５７　二色（再）
　　（１）まずはそのページを読みます。
　　（２）二色のペンで線を引きます。
　　　　赤→言葉の意味などがわからない、質問する
　　　　青→重要なので絶対覚える
　　（３）質問２つ以上ラピノートに書き出します。次の授業で提出します。
　　※前回やっていればやらなくてＯＫ
５Ｓロード　Ｐ１８１　覚
　　（１）各ページ全問正解になるまで自宅でテストします。答えを見てやらないようにします。
　　　　丸覚えに意味はありません。答えへの道筋がわからなければ質問するべきだと思いましょう。
　　（２）質問があれば質問マークをつけます
６．人権と憲法プリント　覚
　　（１）プリントの内容を覚えましょう！
　　（２）全問正解になるように覚えます

【新中３】【２組】【数学】【高橋】
＜配布物＞
　・４月その他問題
＜授業内容＞
　・展開　３項×３項　１・２型（展開　テキスト編Ｐ．１３）
　・展開　３項×３項　１・３型、２・３型（展開　テキスト編Ｐ．１４）
　・展開　乗法公式　確認テスト
＜宿題＞４／７（木）まで
　１．展開　問題編Ｐ．１３・１４

－新高校１年生－

４月２日（土）本日の授業と宿題

－小学生－

－新中学１年生－

－新中学２年生－

－新中学３年生－
【新中３】【１組】【数学】【高橋】
＜配布物＞
　・４月その他問題
＜授業内容＞
　・展開　乗法公式　確認テスト
　・展開　乗法公式まとめ（展開　テキスト編Ｐ．１０）
　・展開　単項式×多項式×多項式（展開　テキスト編Ｐ．１１）
　・展開　四則混合計算（展開　テキスト編Ｐ．１２）
　・展開　３項×３項（展開　テキスト編Ｐ．１３）
＜宿題＞４／４（土）まで
　１．展開　問題編Ｐ．１０～１３
　２．今日の乗法公式テスト
　　まだスラスラできない人は裏にもう一度

【新中３】【２組】【数学】【高橋】
＜授業内容＞
　・展開　乗法公式　確認テスト
　・展開　乗法公式まとめ（展開　テキスト編Ｐ．１０）
　・展開　単項式×多項式×多項式（展開　テキスト編Ｐ．１１）
　・展開　四則混合計算（展開　テキスト編Ｐ．１２）
＜宿題＞４／４（土）まで
　１．展開　問題編Ｐ．１０～１２
　２．今日の乗法公式テスト
　　まだスラスラできない人は裏にもう一度

－新高校１年生－

４月１日（金）本日の授業と宿題

－小学生－
【小５】【国語・英語】【山縣】
＜学習内容＞
１．英語トーキングトレーナー　Ｌｅｓｓｏｎ２０－３週目
　「ビーチでピクニック」
＜グリムスクール＞
１．登場人物の確認
２．なりきり日記　発表
３．入ってこないで！
４．パネルランニング
＜宿題＞４／７まで
１．トーキングトレーナー　１日２回ＣＤ聴く
２．トーキングトレーナー　赤ドリル　　　　１日１ページ　
３．トーキングトレーナー　青フォニックス　１日１ページ　
４．春休みの宿題すすめる

【小６】【１組】【国語･英語】【山縣】
＜学習内容＞
１．英語ジュニアパル　Ｌｅｓｓｏｎ２７＆２８－３週目
　　「うらしま太郎」「類人猿」
＜グリムスクール＞
１．登場人物の確認
２．なりきり日記（発表）
２．入ってこないで！
３．パネルランニング
＜宿題＞
１．漢字練習　　国語ワーク　Ｐ２（ｐ２を練習してくる。次回　ｐ２の漢字のテストします。）
２．国語ワーク　ｐ６～７（漢字・問題　解いて答え合わせ、直しまでやってね）
３．読みまくり　音読テキスト　百人一首のところ（おうちの人に「読みまくり」にサインもらってね。）
４．春休みの宿題すすめる
５．ジュニアパル　１日２回ＣＤ聴く×５日／週
６．ジュニアパル　赤ドリル１日１ページ×５日／週
７．ジュニアパル　青フォニックス　１日１ページ×７日／週
８．春の宿題進めよう！

【小６】【２組】【国語･英語】【山縣】
＜学習内容＞
１．英語ジュニアパル　Ｌｅｓｓｏｎ２７＆２８－３週目
　　「うらしま太郎」「類人猿」
＜グリムスクール＞
１．登場人物の確認
２．なりきり日記（発表）
２．入ってこないで！
３．パネルランニング
＜宿題＞
１．漢字練習　　国語ワーク　Ｐ２（ｐ２を練習してくる。次回　ｐ２の漢字のテストします。）
２．国語ワーク　ｐ６～７（漢字・問題　解いて答え合わせ、直しまでやってね）
３．読みまくり　音読テキスト　百人一首のところ（おうちの人に「読みまくり」にサインもらってね。）
４．春休みの宿題すすめる
５．ジュニアパル　１日２回ＣＤ聴く×５日／週
６．ジュニアパル　赤ドリル１日１ページ×５日／週
７．ジュニアパル　青フォニックス　１日１ページ×７日／週
８．春の宿題進めよう！

－新中学１年生－

－新中学２年生－

－新中学３年生－