３月１５日（水）本日の授業と宿題

【新中１】【１組】【算数・数学】【田中】
＜学習内容＞
１．宿題チェック＆質問
２．計算トレ１Ｃ　７分５問テスト　整数のたし算ひき算
　　工夫の仕方　確認
３．計算トレ２Ｃ　５分２問テスト　整数のかけ算わり算
４．立体の応用問題　解説　コアｐ１４７の３
５．絶対値　フォレスタｐ１４～１５　１－６
６．数の大小　フォレスタｐ１６～１７　１－７
＜宿題＞
１．計算トレ　８Ｃ　小数のかけ算わり算
２．計算トレ１９Ｃ　分数のたし算ひき算
３．コアｐ１４７の３再びとｐ１４８
４．フォレスタｐ１５Ｅｘ　絶対値　１－６
５．フォレスタｐ１７Ｅｘ　数の大小　１－７
６．歴史人物新聞ｐ２９６～３０１　歴人ノート作り
７．数学　２０２１年度
８．春の宿すすめぇ～！（新聞日記も）

【新中１】【２組】【算数・数学】【田中】
１．宿題チェック＆質問
２．計算トレ１Ｃ　７分５問テスト　整数のたし算ひき算
　　工夫の仕方　確認
３．数直線　フォレスタｐ１２～１３　１－５
＜宿題＞
１．計算トレ１Ｃ再び　整数のたし算ひき算
２．計算トレ２Ｃ再び　整数のかけ算わり算
３．コアｐ１４1
４．フォレスタｐ１３Ｅｘ　数直線　１－５
５．歴史人物新聞ｐ２９６～３０１　歴人ノート作り
６．数学　２０２１年度
７．春の宿すすめぇ～！（新聞日記も）

【新中１】【共通】【国英社】【中本】
＜学習内容＞
１．宿題チェック
２．社会フォレスタポイントテスト
３．教科書マスター
４．『ふしぎ』表現技法
＜宿題＞
１．社フォレpoint覚
２．教科書マスター15分以上
３．新ワークp2ふしぎ音読2回以上
４．2020過去問国社つけ直しまで
．
【新中３】【１組】【数学】【高橋】
＜授業内容＞
　・前回までの復習
　・円の復習＆円周角の定理（Ｃ３ＣテキストＰ．９）
＜宿題＞３月２０日（月）まで
　１．Ｃ３ＣテキストＰ．１４
　２．２０２０年度　実力テスト　数学（３月１３日に出した宿題）
　　点数出す、直しもできる限り

【新中３】【２組】【数学】【高橋】
＜授業内容＞
　・相似　解答・解説（Ｃ３ＣテキストＰ．８）
　・前回までの復習
　・円の復習＆円周角の定理（Ｃ３ＣテキストＰ．９）
＜宿題＞３月２０日（月）まで
　１．Ｃ３ＣテキストＰ．１３・１４
　２．２０２０年度　実力テスト　数学（３月１３日に出した宿題）
　　点数出す、直しもできる限り

【新高１】【先輩の語る高校生活アドバイス】
＜学習内容＞
１．６人の先輩が語る高校生活

３月１４日（火）本日の授業と宿題

【新小６】【算数・英語】【田中】
＜学習内容＞
１．宿題チェック＆質問
２．分数の計算 ５分６問テスト×２　コアｐ２９の１～３／ｐ３１の３
３．計算トレ１Ａ　４分５問テスト　整数のたし算ひき算
　　数は前の記号と１セット、入れ替えＯＫ！
４．割合を表す分数　コアｐ３５
５．英語ジュニアパル　Ｌｅｓｓｏｎ２１＆２２－２週目
　　遠足／太陽系
＜宿題＞
３月２８日（火）まで
１．計算トレ　２Ａ　整数のかけ算わり算
２．コアｐ３１の３　真ん中一列 分数の計算
　　全問完璧になるまで４回は繰り返す。
　　たて１列ずつ全問完璧になるまで３回は繰り返す。
３．コアｐ３４の１と２、ｐ３５の３　分数の利用
４．歴史人物新聞ｐ１２～２３　歴人ノート作り
５．ジュニアパル　１日２回ＣＤ聴く×５日／週
６．ジュニアパル　赤ドリル１日１ページ×５日／週
７．ジュニアパル　青フォニックス　１日１ページ×７日／週

【新中２】【１組】【英語】【田中】
＜学習内容＞
１．宿題チェック＆質問
２．フォレスタｐ５０　ＫｅｙＷｏｒｄｓテスト　ｐｒｏ１－１
３．フォレスタｐ５４　ＫｅｙＷｏｒｄｓテスト　ｐｒｏ１－２
４．時制　未来確認
５．フォレスタｐ５４～５５　ｐｒｏ１－２
＜宿題＞
３月２８日（火）まで
１．フォレスタｐ５６～５７Ｅｘ　ｐｒｏ１－２
２．フォレスタｐ５８　ＫｅｙＷｏｒｄｓ覚え　ｐｒｏ１－３
３．英検の勉強１日２０分×週に３日以上×２週
４．２０２０年度／２０２１年度　英語
５．春の宿すすめぇ～

【新中２】【１組】【国英社】【倉本】
〈学習内容〉
１．社フォレ　point　テスト
２．教科書マスター
３．虹の足　音読
４．虹の足　表現技法について
〈宿題〉
１．社フォレ　point　覚
２．教科書マスター　４０分以上
３．漢検２枚
４．２０２１年　過去問　国社　直しまで
　　２０２２年　　　　　〃
５．春休みの宿題

【新中２】【２組】【英語】【田中】
＜学習内容＞
１．宿題チェック＆質問
２．フォレスタｐ５０　ＫｅｙＷｏｒｄｓテスト　ｐｒｏ１－１
３．フォレスタｐ５４　ＫｅｙＷｏｒｄｓテスト　ｐｒｏ１－２
４．時制　未来確認
５．フォレスタｐ５４～５５　ｐｒｏ１－２
＜宿題＞
３月２８日（火）まで
１．フォレスタｐ５８　ＫｅｙＷｏｒｄｓ覚え　ｐｒｏ１－３
２．英検の勉強１日２０分×週に３日以上×２週
３．２０２０年度／２０２１年度　英語
４．春の宿すすめぇ～

【新中２】【２組】【国英社】【倉本】
〈学習内容〉
１．社フォレ　point　テスト
２．教科書マスター
３．虹の足　音読
４．虹の足　表現技法について
〈宿題〉
１．社フォレ　point　覚
２．教科書マスター　４０分以上
３．漢検２枚
４．２０２１年　過去問　国社　直しまで
　　２０２２年　　　　　〃
５．春休みの宿題

【新高１】【１組】【数学】【高橋】
＜授業内容＞
　・乗法公式の展開　(ax＋b)(cx＋d)（テキストＰ．４）
　・乗法公式の因数分解　ax2＋bx＋c（テキストＰ．５）
　・たすきがけの展開（テキストＰ．６）
　・たすきがけの因数分解（テキストＰ．７）
＜宿題＞次回は３月１６日（火）
　１．フォレスタＰ．１５・１６
　２．フォレスタ、テキスト予習　ｏｒ　学校の宿題すすめ

【新高１】【２組】【数学】【高橋】
＜授業内容＞
　・次数の低い文字に着目して降べきの順（テキストＰ．３）
　・乗法公式の展開　(ax＋b)(cx＋d)（テキストＰ．４）
　・乗法公式の因数分解　ax2＋bx＋c（テキストＰ．５）
　・たすきがけの展開（テキストＰ．６）
　・たすきがけの因数分解（テキストＰ．７）
＜宿題＞次回は３月１６日（火）
　１．フォレスタＰ．１５・１６
　２．フォレスタ、テキスト予習　ｏｒ　学校の宿題すすめ

３月１３日（月）本日の授業と宿題

【新中３】【１組】【数学】【高橋】
＜配布物＞
　・実力テスト過去問　数学解説（２０２０年・２０２１年）
＜授業内容＞
　・前回の復習　展開・因数分解・二次方程式・平方根・２乗に比例する関数
　・三平方の定理（Ｃ３ＣテキストＰ．７）
　・相似（Ｃ３ＣテキストＰ．８）
＜宿題＞次回は３月１５日（水）
　１．Ｃ３Ｃ　Ｐ．１２の残り・Ｐ．１３の７（３月１５日（水）まで）
　２．２０２０年　実力テスト過去問　数学（３月２０日（月）まで）
　　丸つけして点数出す。できなかったところの直しもできる限り。

【新中３】【１組】【社会】【江口】
＜授業内容＞
１．前回の宿題　確認テスト　やり方、全問正解合格
２．マイクリアＰ９４、９５　開国と明治維新　質問受け
　・日米和親条約でなぜ下田、函館を開港したのか
　・王政復古の大号令
　・薩摩と長州はどうして倒幕に傾いたのか

＜宿題＞
１．マイクリア　Ｐ５　都道府県・県庁所在地　覚
２．マイクリア　Ｐ９７　覚
３．マイクリア　Ｐ４　覚
４．Ｓロード　Ｐ１７８　読む
５．歴史教科書　Ｐ１６０～１６７（再）（やった人はやらなくてＯＫ）
　　　読んで二色、感想をラピノートに５０文字（２行）以上

【新中３】【２組】【社会】【江口】
＜授業内容＞
１．前回の宿題　確認テスト　やり方、全問正解合格
２．マイクリアＰ９４、９５　開国と明治維新　質問受け
　・領事裁判権と関税自主権
　・自由民権運動とは
　・中央集権国家

＜宿題＞
１．マイクリア　Ｐ５　都道府県・県庁所在地　覚
２．マイクリア　Ｐ９７　覚
３．マイクリア　Ｐ４　覚
４．Ｓロード　Ｐ１７８　読む
５．歴史教科書　Ｐ１６０～１６７（再）（やった人はやらなくてＯＫ）
　　　読んで二色、感想をラピノートに５０文字（２行）以上

【新中３】【２組】【数学】【高橋】
＜配布物＞
　・実力テスト過去問　数学解説（２０２０年・２０２１年）
＜授業内容＞
　・前回の復習　展開・因数分解・二次方程式・平方根・２乗に比例する関数
　・三平方の定理（Ｃ３ＣテキストＰ．７）
　・相似（Ｃ３ＣテキストＰ．８）
＜宿題＞次回は３月１５日（水）
　１．Ｃ３Ｃ　Ｐ．８の問題・Ｐ．１２の残り（３月１５日（水）まで）
　２．２０２０年　実力テスト過去問　数学（３月２０日（月）まで）
　　丸つけして点数出す。できなかったところの直しもできる限り。

懸命に生きている息子に感謝を！20230314

私の大好きな河合先生（東洋大付属京北中高元校長、現京北幼稚園園長）の本
「賢く強い子になる男の子の育て方」からの引用です。

懸命に生きている息子に感謝を！

これまで、数多くの子育てに悩む保護者とお会いして、その悩みの多くが、過去の経験、あるいは未来への不安から起こっていることに気づきました。
●新しいクラスになじめず、なかなか友達をつくれなかったことがある
●自分からいい出して始めた習い事を、途中で投げ出してしまったことがある
過去のこうした記憶が、頭のなかに残っているものだから、子供がしようとしていることに対しても不安を抱えてしまうのです。要するに、子供のことを過去の行いから判断しがちで、現在の視点で素直に見ていないということです。だから、つい、
「あなた、以前も同じようなことをいって結局放り投げたじゃない。今回も、同じことを繰り返すんじゃないの。あんな思いは、もうこりごりよ」
「こんなことでは、この先どうなるか心配。きちんとできるのかしら」
などと、現在とはまったく関係のない過去のことをわざわざ持ち出したり、過去はおろか、未来のことを持ち出してしまうのです。
そんなことをいわれても、今を生きている子供には伝わりません。ましてや、子供の未来の行動に対してまで、勝手に不安を膨らませ。それをあおることに何の意味があるでしょうか。いうまでもなく、大切なのは今この瞬間です。
あなたの息子さんは、今を懸命に生きています。誰かに認めてもらいたがっています。それはとても立派なこと。目の前にいるお子さんのことを、これからもずっと、しっかり見守っていてあげてください。
「生まれてきてくれて、ありがとう！」
「母さんでよかったよ！」
「父さんでよかったよ！」
こんな親子の関係でありたいものです。

河合正著「賢く強い子になる男の子の育て方」三笠出版　知的生き方文庫　ｐ２０５～２０６

３月１０日（金）本日の授業と宿題

【新中3】【１組】【理科】【近藤】
＜授業内容＞
1. 覚えなきゃ物理No1「光」
2. 理科TEXT物理第１講・第2講
3. 授業の振り返り
＜宿題＞
1. 覚えなきゃ物理No2「凸レンズ」
2. 授業プリント0310
3. 実力テスト過去問１回分以上

【新中3】【２組】【理科】【近藤】
＜授業内容＞
1. 覚えなきゃ物理No1「光」
2. 理科TEXT物理第１講・第2講
3. 授業の振り返り
＜宿題＞
1. 覚えなきゃ物理No2「凸レンズ」
2. 授業プリント0310
3. 実力テスト過去問１回分以上