生徒さん達は、フォルテやピアノなど、記号の意味は知っています。
ただ、
『単に知っている』
だけでは、ピアノの欲しい音は出ません。
ある日のピアノレッスンにて。
メロディーに合った、ふさわしい強い音がなかなか出なかったNくん。
そこで、私が言葉をかけました。
「体育館にいる100人に聞こえるように、おーーーきな太鼓をたたくと思って〜〜、はいっ!」
すると、一発でドン
と、ふさわしい音が出ました!
本人もビックリして、喜んでいます。
さらに、
「 体育館から段々と人が出て行き、少なくなります」
すると、自然に段々弱くデクレシェンドで弾けました!
最後は、
「体育館からみんな出て行ったと思ったら、急に戻って来て、わっ!と言います。あー、ビックリした。(笑)」
すると、最後の音はすごく強く、それでいて響く音が出せました
本人も「出来た !」という実感が持てたようで、満足した顔をしていました。
やったね!
どんな音なのか、音を出す前にイメージを持つって、大切ですね。


冬なのにレッスン室前の花壇では、夏の花「 ペチュニア」 が咲いています。

日野市、新撰組博物館近くのピアノ教室
「kei's ピアノ教室」 HP
お子さまのピアノレッスン、体験受付中!
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すると、一発でドン

本人もビックリして、喜んでいます。

さらに、
「 体育館から段々と人が出て行き、少なくなります」
すると、自然に段々弱くデクレシェンドで弾けました!

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「体育館からみんな出て行ったと思ったら、急に戻って来て、わっ!と言います。あー、ビックリした。(笑)」
すると、最後の音はすごく強く、それでいて響く音が出せました

本人も「出来た !」という実感が持てたようで、満足した顔をしていました。
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