社会科の問い作り

社会科における発問の系統はどうなっているか。
また、発問を考える型はあるのだろうか。
一つの考え方がある。

社会科における発問には三つの段階がある。
①理解……身近な社会的事象について事実を知る
②考察……社会的事象間の因果関係や一般的な法則性について考察できる
③判断……学んだことを活用して社会的事象について事実を知る

次にこの三つの種類の具体を考えてみる。

①理解……いつ・どこで・だれが・何を（When/where/Who/What）
　　　　　・火事が起こった（とき）消防士はどうするか？
　　　　　・（どこ）に感知器はあるか？
　　　　　・火を消すのは（だれ）か？
　　　　　・火を消すには（何が）必要か？

②考察……なぜ・どのように(Why/How)
　　　　　・（なぜ）119番は通信指令室につながるのだろう？
　　　　　・わたしたちの町は（どのようにして）火事を防ぐのだろ

③判断……どうすべきか(Which/Should)
　　　　　・火事を起こさないた大切な工夫は（どれ）だろう？
　　　　　・火事を備えた身を守るために何を（すべき）だろう？

基本的なことだが、問いをつくるときに一つの方法とはなるだろう。

saitani