レッスンノートを印刷中、プリンターの電源が落ちた…

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レッスンノート、当教室はバインダー方式です。

4月の新年度の時に、5枚(10回分）お渡ししてあります。

そろそろ補充しないと！

と、印刷を始めましたら、途中でプリンターの電源が落ちてしまいました。

え？停電？

いえいえ、他のものは大丈夫。

プリンターだけ…

ええーーーーーーっ

どういうこと？？？

あとでレッスン終わったらみてみます

まさか、もう買い換え

涙


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生徒さんが使うおんぷカード、この2種類から決めてもらいます！

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昨日は、柏の葉ららぽーとの中にある島村楽器へ。

生徒さんに自分用のおんぷカードを持ってもらい、お家でそれを使っておんぷを読めるようにしてもらうために、おんぷカードをさがしに出かけました。

私が導入の時期にレッスンで使っているカードは大きくて見やすいのですが、ト音記号だけ、ヘ音記号だけのカードです。そのうちには大譜表のカードの方がいいようです。


私が持っているポケモンのおんぷカードは紙質がツルツルして滑りやすくていいのですがもう製造されてないそうです。

カードの裏には、ドレミ読みの他に、日本語・ドイツ語・英語の音名、それに鍵盤の位置まで書いてあります。


先日バスティンメソードのホームページ経由で取り寄せたバスティンのおんぷフラッシュカードは紙の滑りがよくないですが、大きくて見やすいので現在第一候補です。


こういうものは、実際見て触って選びたいです。

楽器店によって楽譜でも小物楽器でも雑貨でも扱っているものが違うので、昨日は普段は行かない店舗に行ってきたわけです。

お店にはおんぷカード3種類ほどあり、そのうちの１つをとりあえず買ってきました。

こちらは大譜表のみ書いてあり、おんぷは自分で書くタイプ。これもいいなーと思っています。


生徒さんに触ってもらってどちらにするかを選んでもらおうと思っています。


そして、出席シートに貼るシール、かわいいものがたくさんあったので、購入しました。



シールはこれで当分だいじょーぶです！！


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Ｍちゃん、高校生になってはじめてのレッスン♪

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昨日、高校生になったＭちゃんがレッスンに来てくれました。

高校生になってもピアノは続けます！

と言ってくれてとても嬉しかったです。

落ち着いたらご連絡をしてくださることになっていました。

そして先日お母さまからご連絡をいただきました。

「高校生になって部活に入り、帰宅時間が遅いし、土日も部活だし、なかなかレッスンに行けなくて、どうしたらいいものか」

ということでした。

［何曜日の何時］とまえもって決めるのが難しいなら、

「明日行けるのですが、大丈夫ですか？空いてる時間はいつですか？」

という感じで、やっていきましょうとお伝えしました。

で、昨日来てくれました。

久しぶりに会えて、学校の話もいろいろ聞くことができて嬉しかったです。

真面目で素直で音楽が大好きなＭちゃんです。

Ｍちゃん！また待ってるね


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ピアノ教室ですが、プリンターのインクも必需品です！！

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少し前なら、手作りの教材やおたよりなどは、スーパーやコンビニのコピー機でコピーして生徒さんにお渡ししていました。

今は、自宅のプリンターでコピーしています。

我が家のプリンターで使うインクは6種類。

グレー・マゼンダ・シアン・イエロー・ブラック、そして太いブラック。

インクの減り方が面白くて、すぐに無くなるのが太いブラック。←他のインクより高額。

マゼンダやシアン・イエローはその次に減っていきます。

グレーは長持ちかな。

そして不思議なことに、ブラックが減らないのです。

未使用のブラックインクがたまるばかりで逆に他のインクはどんどん減っていきます。

おととい、コピーしようとしたら、《インクがありません》の表示が出たもので、新しいインクに取り替えようとしたら、なんと買い置きをすべて使ってしまったようで、ブラック以外無くなっていました。

わー！印刷できない

すぐに注文して今届きました。



先ほどの6種類をセット購入した方が1本あたりの金額がお安くなるのですが、そんなわけでブラックだけは何本もありますし、グレーもまだありましたので、他のものを3本ずつ、太いブラックは6本購入しました。

自宅でのコピーは、インク代と紙代がかかるのに対して、コンビニ等のコピーは、どれだけ文字がたくさんあっても音符がたくさんあっても1枚10円です。

どう考えてもコンビニの勝ちですよね(^^)／~~~。

ですが、わざわざそのために出かける労力や、タイミングが悪いと並ばなくてはならなかったり、後ろに待ってる人がいるとあわててしまったりと、なかなかストレスにもなるものですから、ほとんど自宅でやってしまいます。

自宅なら早朝でも夜中でもできますしね

さて、iPadで作ってあった音符よみのワーク、これでコピーできますので、今日の生徒さんにお渡しできます。よかったです


※まんなかのド、高いド、低いド、をさがすワークです。


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明日の『Ｑさま』はヴァイオリニスト葉加瀬太郎氏が出演。オススメです♪

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5月15日(月) 19:54〜21:48 テレビ朝日

Ｑさま！！2時間スペシャル

葉加瀬太郎が選んだ「世界を変えた音楽家ベスト10」から出題！

世界的ヴァイオリニスト・葉加瀬太郎の生演奏による出題や音楽家の貴重映像が続々！

詳細はこちらをクリックしてください


ヴァイオリニスト・葉加瀬太郎を迎え、音楽の問題を解いていくのですが、楽しく音楽や作曲家について学べますので、オススメですよ


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今日からリトミック上級コースが始まりました！ヘロヘロです(^^;)

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昨日は本降りの雨で肌寒かったですが、今日も半袖では冷やっとする気温でした。

今日から、リトミック上級コースの研修会が始まりました。

今までより会場が遠くなり、今朝は7:30に家を出ました。家から会場まで2時間の旅です。

今年は、1年間で4歳さんと5歳さん（年中さんと年長さん）の指導を学びます。

テキストに沿って指導法を学ぶ【ティーチング】の時間と、リトミックの核となるリズムを学ぶ【リズム】の時間。

今日は、休憩なしで3時間超え。

特にリズムの時間では、かなり身体を動かし、これはダイエットによい運動だわ、と思うようなハードさでした。

肌寒かったはずなのに、終わった時には汗がつーつー背中を流れていきました。

「上級クラスは、動きますよ！」と先生。

クーラーがないので、次回は着替えを持って行こうかと思います。

リトミックは、ピアノを弾く前に必要な《音楽を感じる感覚》を養えるものです。

学んでいくほどに、リトミックの魅力を感じています。

最近では、シニアの方向けのリトミックや、ママ向けのリトミックなどもあるようです。

リズムに乗って、音楽に乗って、身体を動かすのはとても楽しいですものね。
ダンスのような複雑なことをするわけではありませんので、誰でもできますし、健康にもいいと思います。

複数人でやると楽しいので、私は、当教室のグループレッスンや、イベントに取り入れていきますよ。参加する生徒さんは楽しみにしていてほしいです。
あ、ハードな動きはないのでご安心を(笑)


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土曜日レッスンは3週間ぶり。「元気だった？」

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4月29日と5月6日がお休みだった土曜日レッスン、2回お休みだと3週間ぶりということです。

土曜日レッスンの生徒さんに会うのをとても楽しみにしていた私。

みんな元気に来てくれて、その上とてもよく練習してきてくれて、とても嬉しかったです。

Ｍちゃん、レッスンの最後にリズム聴音をしたのですが、久しぶりにト音記号を書いてもらいました。

正しくかけるかな。

お！そうそうそこから書くんだよね。

そして、うん、第3線にくっついて、

第1線にくっついて、

いい感じのカーブだね、

わお！第4線の上でピッタリ交差できた！

（↑↑↑私の心の声）


ということで、抑えるべきポイントは完璧



今日は、初めて4分休符も書きましたが、こちらもなかなかうまく書けました。（こちらは写真忘れました）


そして今日は、小1の男の子の体験レッスンがありました。

本人がピアノ習うことを希望したそうで、レッスンが終わったら「楽しかった♡」と言ってくれました。

レッスンの後、お母さまと色々お話している間、じっと座って待っていられるお子さんでした。

帰りはハイタッチしてさよならしました。

ご縁があるといいです


充実した1週間でした。

明日のリトミック研修もがんばります！！


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プチ・イタリア語講座②〜言葉の意味を知って、曲のイメージを広げよう〜

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昨日は、音楽用語のイタリア語を学べる理恵先生の講座

【プチ・イタリア語講座②〜言葉の意味を知って、曲のイメージを広げよう〜】

に出かけて来ました。



先月の復習ー

are動詞・ere動詞・ire動詞や、

進行形に変化するとアンドウさんとエンドウさんが登場(ナンノコッチャ）、

過去分詞形に変化すると……

というのは、前回いただいた資料を時々見ては復習していました。


今回は、まず前回の復習で［イタリア語のつづりと読み方］や、［あいさつと自己紹介］では少し発展させて会話の練習をしました。

相づちの言葉「へえ」や「すてき！」も教えてもらいました。


そして、今回新しく学んだことは、

曲想に関する用語（発想標語）

です。

楽語辞典に、○○○と☆☆☆は同じ意味だと書いてある言葉がありますが、イタリア語の意味としては違うものがあり、そういうものを取り出して資料としてまとめてくださいました。

例えば、日本語で『重い』とだけ書いてあっても、物質的に重さがあって『重い』のか、何か辛いことがあって気持ちが『重い』のかは、全然違うことです。

ところが、辞典には、ただ【重く】と書いてあったりします。

教えていただいた読み方や意味・ニュアンスを、いつも使っている楽語辞典に書き加えておこうと思います。


充実した学びの後には、理恵先生お手製のランチをご馳走になりました。



グリーンサラダにかかっているチーズはパルミジャーノレッジャーロ。イタリアで買って来られたものだそうです。

カプレーゼのモッツァレラチーズはイタリアからのお取り寄せ☆ トマトも甘くて美味しかったです。

ボンゴレビアンコは、色鮮やかな春キャベツと一緒で味付けも絶妙でお代わり何回もしてしまいました

デザートにティラミスもいただきました。食べるのに夢中になり、写真忘れてしまいました


楽しくて美味しいイタリア語講座、来月が最終回。《ブルグミュラー25の練習曲》を使っての講座です。

次回も楽しみです♪


余談ですが：

なんと、理恵先生と私は、同じ小学校出身だということがわかりました！！！
足立区出身だという話から、小学校の名前を言ったら、「えーーーーっ！！」と(笑)
小学校の校歌、一緒に歌っちゃいました

実家に行って、卒業アルバム持って来なくちゃ


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指はしっかり、手首はラクラク。で、カスタネットが登場です！！

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月曜日は、藤原亜津子先生による

バスティンパーティ講座

がありました。

前回のパーティＣの復習とパーティＤの指導法

それだけではなく、深イイお話をたくさん聞く事ができました。

これまでの講座を受けて、これはぜひすぐにでもまねしてやってみよう！！と思ったものは、現在生徒さんたちにやってもらっています。

そして、この日の講座の収穫のひとつがカスタネットです。

今までもカスタネットを使うといいというお話は聞いていたのですが、私の中で抜け落ちていたようです。

今回は、スッと入ってきました。

たたいて音を出すものは、

手首ラクラク＝脱力

がうまくできないといい音が鳴りませんので、木琴や鉄琴や太鼓など、バチを使って鳴らす楽器も有効です。

カスタネットは指でたたくものですし、硬いので指を鍛えることもでき、一石二鳥というわけです。

先生が見せてくださったカスタネット、私も持っているので、レッスン室のテーブルに置きました。

これで必要な時はいつでも使えます！！






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ピアノ教室のネームプレートを作りました♪

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5月5日こどもの日には、前日に帰省した長女とマザー牧場へ。

ここ野田市は千葉県のはじっこ。

千葉県のどこに行くにも遠いです。

県民ですが、マザー牧場には初めて行きました。

前夜検索したら8:45から羊の放牧があると知り、それに間に合うように5：40頃に出発しました。

マザー牧場、山の上にあるとは知らず！景色がよくて、最高でした！






放牧には間に合って、間近で羊さんたちを見ることができました。



高所恐怖症の私ですが、ジップラインに挑戦！！
下の写真はパンフレットのものです。こんな感じで空中散歩。楽しかったです



シープショーでは、たくさんの種類の羊さんたちがステージに登場、毛刈りも見ることができました。



クラフト工房では、ネームプレートの材料を購入し、そこで製作作業をしました。

せとピアノ教室のネームプレート、私はちょこっと口を出し、作業はすべて娘任せ（≧∇≦）

なかなかかわいくできました





お天気に恵まれたゴールデンウィーク。

レッスンそのものはお休みでも、いつも何かしらレッスン関連のことをしているので、完全な休日というものがありません。

今回は、「休む」と決めて、休日を満喫しました。

さあ、このあとは当分お休みはありません。

月曜日からは連続4日間、勉強会があります。

リトミック研修・上級コースも今月から始まります。

ソルフェージュグループレッスンも今月から始まります。

気を引きしめて頑張ります！！


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