「ひざ、手」「ひざ、手」と声に出し、ひざと手を交互にたたきながら、2拍子と3拍子のリズム打ちをしました。そして「ミレミ」とメロディーの復唱。ピアノの音を聞き、2拍子か3拍子かを自分たちで聞き分けられるようになりました。
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