ビジュアルアイデンティティ

泰明小学校の校長が、何故制服を（正しくは標準服らしいが）アルマーニにしたか
の説明の一部を下記にコピペします。


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銀座の街あっての泰明小学校なのです。今、泰明小学校は、どこか、どれかのスイ
ッチを押さなければそのよさが失われてしまう、そういう時です。ビジュアルアイ
デンティティーという概念があります。

標準服もその要因の一つであります。視覚的な同一性と申し上げたらよいでしょう
か。泰明の標準服を身に付けているという潜在意識が、学校集団への同一性を育み
この集団がよい集団であって欲しい、よりよい自分であるためによい集団にしなけ
ればならない、というスクールアイデンティティーに昇華していくのだと考えます。

私立なら、その考えは〇です。「学校のブランドを守るためにこうしています。」
「その考えに賛同しますので、是非うちの子は、〇〇学校に通わせたいです。」で
ＯＫだと思うし、それが私立です。

そして、このビジュアルアイデンティティって云う用語を校長が知っていたことは
ある意味物知りだが、それはマーケティング用語で、企業のＣＩ（コーポレートア
イデンティティ）活動において、視覚に訴える企業コミュニケーション要素（ロゴ
タイプ、トレードマーク、デザイン体系）を統一し、一目でその企業だとわかる形
に表したもの。であって、公立小学校を１企業とみなすのは如何なものか？個性は
尊重しないのか！伸ばさないのか？と言いたい。これでは昔の国民学校になってし
まう。

そもそも、この過度の支出は、下記の法律の方向性と違うよね。

義務教育の無償（教育基本法第４条、学校教育法第６条）
国、地方公共団体の設置する学校における義務教育については授業料を徴収しない。

これが、今までの標準服（向かって左）とアルマーニ（右）の標準服です



流石アルマーニ！ってならないのは私だけ？襟元が狭くなっただけですよね。この
校長がした行為は公立小学校のアルマーニ所業と言えます。え？「この洒落を書き
たい為に書いた記事じゃろう」って？「なんで分ったんｗ」





●２月度の同じお題で書きましょうは「カレー」です。２月２０日にお願いします。

委託品コーナー

メガネがそんなに売れるわけでもなく、棚いっぱいにフレームを並べるだけは仕入
れられないので、そのスペースに、くぅーさんの犬猫服を委託販売で置いたり、奈
々ママの蔵書で無料貸本屋の「ママンサ文庫」をしていた。


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そこに作品を「置かせて」とLeafさんに頼まれたので、当然快諾。可愛いティッシ
ュケースやウエルカムボード、植木鉢、テープカッター、小さな箱の５点を持って
来られました。



テープカッター４００円から、１番高いウエルカムボードで１０００円です。一度
見に来てください。



●２月度の同じお題で書きましょうは「カレー」です。２月２０日にお願いします。

蛙の問題の答え

昨日のカエルの問題の答えです。


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問題は、

１３匹のカエルは、１３匹の虫を、１３分で捕まえることができます。では、３９
分で３９匹の虫を捕まえるには、何匹のカエルが必要でしょう？




１３匹です。



解説、

１３匹のカエルは、１３匹の虫を、１３分で捕まえられるわけだから、１匹のカエ
ルが、１匹の虫を捕まえる時間が１３分です。３９分は１３分の３倍だから、１匹
のカエルは３９分で３匹の虫を捕まえることができる。１３匹が３匹の虫を捕まえ
れば３９匹の虫が捕まえられます。

簡単そうで、ちょっとだけ、頭がこんがらかる問題でした。出来た人は偉い！





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