運動会シーズの今日この頃、
先週・今週と 運動会の直後にレッスンにかけつけて
くれる生徒たちがチラホラ。
晴天のもと、思いっきり体を動かした後は
きっと疲れているでしょうに、
そんなことはみじんも感じさせず
いつも通りパワフルなわが教室生たちでした。
今日は a zoo動物園, an amusement park遊園地
などPBさんたちとは縁のある いろんな場所を学習しました。
新しいお話は とぉ～っても食いしん坊なネコさんのお話です。
みんな興味深々で聞いてくれました。
お話が終わるやいなや 劇ごっこのリクエストがあったのですが
それはまた次回のレッスンで。
１０月以降の教室カレンダーをお渡ししてあります。
お手元に届きましたらご確認をお願いいたします。
今日は スピーチに挑戦しました。
今回のユニットで学習した好き嫌いの表現も使い、
名前、通っている学校、好きな教科、好きじゃない教科を
発表してもらいました。
また、次回のボキャスロンに向けての
単語のおさらいを子供たちの大好きな ゲームで行いました。
たくさんある今回の既習単語の絵カードの１枚は
裏にふせんでBomb
のしるし。
一人ずつ順番に好きな単語を発音しながらカードをとっていきますが、
Bombカードを引いたらゲームオーバーです。
単純なゲームですが 子供たちは毎回ドキドキしながら
カードを選びます。
今日は ラスト３枚というところで 当たっちゃいました
あともうちょっとで全制覇だったのにね～
よほど残念だったのか「One more time!」 のリクエストがありましたが、
時間の関係でパス。
また次の機会のお楽しみですね
レッスン内容詳細は 水曜クラスもご参照ください。
ボキャスロンは 上級クラスになると
写真や絵を見て単語をいうよりも オプションの
スペルを読んで単語をいうほうが簡単なようですね
それだけ読む力がついてきているということなので
喜ばしいことではありますが、、、
やはり日本語を介せずに 絵カードをみてすぐに英単語が
出てくるのは 早期から英語学習をスタートした子たちの
利点でもあるので、
どちらもバランスよくできるのが望ましいですね～
今日言えなかったところは お家でCD聞きながら
見直ししておいてくださいね。
今週の新出単語は 海の生物でした。
a shark サメ, a seal アザラシ 等々。
a seal の発音、とても綺麗にできました
タツノオトシゴは 横顔が馬に似てるので
a sea horse と言います。
何かに関連付けて覚えると 身に付きやすいですね。
ターゲット表現は
What are these/those?
They are ....s.
といくつかある物を指して「何？」と尋ねる表現です。
手拍子しながらリズムにのってのＱ＆Ａは とっても上手でした。
ワークブックのリスニングクイズもバッチリです。
左には 手にお手玉を一つ持った男の子の絵、
右には 手にお手玉を数個持った男の子絵。
聞こえてくる会話は
What are these? They are beanbags.
右の絵を選べば正解です
これは全員正解でした。今日学習したことしっかり理解
できてます
今週の中級クラスは内容盛りだくさんの
チャレンジレッスンの日。
まずは先週のおさらいから。
Japan has lots of cherry blossoms in spring.
Japan has lots of rice in fall.
など それぞれ引いたカードはどの季節のものなのか
上手に発表できるようになってました。
みんな大好きビンゴでは 以前学習した
above ～の上、 next to ～の横 などポジションを
正しく理解できているか確認。
はい もうしっかりみんな自分のものにしてました
既習単語をいくつ言えるようになったかのボキャスロンも
みんなスラスラ言えました。
また、my pencil / your pencil と「私の」「あなたの」も
クローズアップして学習しました。
レッスン終り際、「えっ、もう終わり？ 早い～」と生徒たちの感想。
レッスンが充実してると 早く感じるんですよね。
講師にとっては何よりのほめ言葉。
毎回その言葉がでるように今後も頑張りますね
