今日も おさらいの日でした。
うちの教室では 宿題を提出すると
出席シールの下に 可愛いスタンプを一個
生徒たち自身に押してもらっているのですが、
今日は R君が 最初にスタンプを押し、
その横で 順番待ちしていたYちゃん、
待ちきれなかったのか 不意に
"Can I use this, please?" とR君に話しかけてました。
これは最近学習したばかりのUseful Expressionsの一つ。
お友だちに何か借りたいときに使う表現ですが、
これが 実際の場面で自然にでてきたのがスゴイです
こらから先の成長も楽しみ~なＰＢさんクラスでした
ハイパーボキャスロンの２回目。
どの子も 先週よりは しっかりCDを聞いて
復習をしてきてくれたようで、
今日は 全員よくできていました
３回目の来週は更にテンポアップしていきますよ
本日のターゲットは
What are you going to do tomorrow?
明日は何するの？
I'm going to ....
～するつもりだよ。
と近い未来の予定を 尋ねたり答えたりする表現です。
質問表現は 最初みな舌を噛みそうでしたが、
ペアを組んでQ&Aを練習したり、時間を図って競争したりと
繰り返し口頭練習をするうちに、気づけば
全員上手に 発音できるようになってました。
今日は ハイパーボキャスロンに時間を取られすぎてしまい
フォニックスブックの時間がとれなかったので
次回２回分進みたいと思います
。
頑張りましょう！
今日は Unit８のおさらいの日でした。
いろんな形や、big, small 等 形容詞と
a floor, a ceiling 等お部屋に関する言葉を
おさらいしました。
形のおさらいでは
Draw a big circle face. 大きな丸いお顔を書いて。
Draw two small triangle eyes. ちっちゃな三角の目を書いて。。。。
というふうに 講師の指示に従って
いろんな変顔を描いて楽しみました。
ワークブックで行ったリスニングクイズを一部ご紹介します。
CDから聞こえてくる短い会話に合う場面を選びます。
女の子： Hold still. じっとしてて。
男の子： OK. わかった！ なら 左の絵
女の子： Can I use this, please? これ使ってもいい？
男の子： Sure. いいよ！ なら右の絵が正解。
聞こえてきたのは 下の会話、 全員正解
普段づかいできるちょっとしたUseful Expressions は
リズムに乗って歌っているので しっかり身についてますね。
本日のごほうびシール、
「すし～」と大喜びの子供たち、
Do you like Sushi?
とシールを選んでいる最中の子供たちに
何気に質問してみると
”Yes!" と元気な返事が返ってきました。
こういった何気ない英語でのコミュニケーションが
自然にできるようになった ＰＢさんたちの姿を
嬉しく思う講師でした
毎年3学期末には
修了式代わりにイースターレッスンを行うのが
ふなはし教室の恒例行事です。
今年もイースターグッズをゲットしました。
イースター絵本に イースターエッグのカラリングキット。。。
画面右上の洋書絵本は お話を読みながらパズルが楽しめるという
優れものです
イースターはハロウィンやクリスマスと同じくらい
子供たちに人気の春のお祭り。
本来は キリスト教のお祭りですが、
現在は宗教を越えて春の訪れを楽しむイベントとなっているようです。
ホワイトハウスでは 子供たちを招いてのエッグハンティングが、
NYのストリートでは 老若男女関係なく、親子でカップルで友人同士で
カラフルな装飾を施したイースターボンネットとよばれる
帽子をかぶって誰もが参加できるパレードが有名です。
日本でも ディズニーランドやＵＳＪで有料ではありますが
「エッグハント・イン・東京ディズニーランド」 や
「イースター・エッグハント・ラリー」なんて楽しい企画も
あるみたいなので、ハロウィンのように
イースターが日本に定着する日も近いかも？？？
