５月は 学校によっては運動会があったり、
屋外での活動が多かったようで、
こ～んがり いい感じに焼けてきた生徒たち
１年目と２年目の生徒が合流して
新たなメンバー編成となったこちらのクラスも
すっかりお互いに馴染み
４月当初、緊張気味だった子も元気な声が出るようになってきました。
今日は 相手の調子を尋ねる表現、
Are you hungry/sleepy...? お腹すいてる？・眠い？
Yes, I am./ No, I'm not. うん・いいえ
を練習しました。
アクティビティは ジェスチャリレーを行いました。
既習の hungryお腹すいた, sleepy眠い, sick.気分が悪い..など感情を
表す絵カードの一枚を講師が一人の生徒に見せ
その生徒は ジェスチャーでその感情を 仲間の生徒に伝えます。
わかった生徒は Are you....? と質問し
ジェスチャー役の生徒が Yes, I am. と答えたら チェンジ！
質問も 回答も、そしてジェスチャーも 上手にできました
Hello, how are you?
レッスン始めのごあいさつにも
もうみんな 元気に I'm fine!
とお返事してくれるようになりました。
お名前の点呼でも
Here!
と英語で 上手に応えてくれます。
今日は 数字１－５ と 動物を学習しました。
数字に関しては 既にみんな とっても上手に数えることが
できますね。
今日は 新しいエクササイズソング
Let's have fun! を 一緒に踊りました。
Jump
Jump Jump JumpTurn around
WalkWalk WalkWalkRun Run Run...
と続くノリノリの曲に合わせて
楽しくエクササイズができました。
ワークブックは ただいま運筆練習中。
▲マークから■マークへ線を引いていく練習を行っています。
これから始まるアルファベットなぞり書きのための
準備です。
みんな色鉛筆の持ち方も上手になってきたし
線も脱線せずに上手にひけてるし
もういつでもOKかな？
今日はチャレンジレッスンの日。
まずはボキャスロン。
Unit１で学習したボキャブラリーは 国、文具、数字（１－１２）です。
上手に言えました
お次は my/your の代名詞所有格をクローズアップして
学習。
各自の文房具やテキストを用いて 2人ペアを組み
制限時間内に my pencil, your book, your ruler...
など自分と相手の所有物を区分するアクティビティを行いました。
焦って間違えることはあっても、すぐに気付いて
自己修正ができてました。
ワークブックは 新たにフォニックスソングを歌いました。
これがスラスラ歌えるようになったら
ちょっとした単語は簡単に読めるようになります。
お家でも数回CDを聞いてみてくださいね。
主なレッスン内容は 水曜クラスをご参照ください。
主語とＢｅ動詞の組み合わせのおさらい、
I ten.
She ten. など 抜けているところに
適切なBe動詞を置いていくタイムトライアルを行いました。
そして ３分間ウィークリーテスト。
「あーっ ぜんっぜん わからない
」と焦っていた生徒も
終了後に 一つ一つ確認しながら一緒にすると
全問正解
まだ上級クラスは 始まったばかり、焦らず一歩ずつステップアップして
いこうね！
