今日、学校がある日なので、午後からレッスンしました。
一.二年生の子たちは、最近調子よくて、おうちでも練習できてくるようになりました。
少しでもやっていると、レッスンはとてもスムーズ。
うれしいです。
楽器の習得というのは、簡単ではないので、根気がいります。
それを養う点でも、なかなかよいと思っているところです。
一度弾いて、できなくて、やーめた!、となると、それで もうおしまいです。
でも、すこしずつ、根気よく、できるところからやっていけば、やがて、できる日が来ます。
それをわかるのにも、時間がかかるので....。
うーーん。
という感じ。
やっぱり、好きな子がやればそれでいいのかな。
という感じもしますが。
先生っていうのは、なんか、意地のように、できるようにというか、がんばらせたくなってちゃいます。
でも、それだけに、少し、やる気が出てきたり、
できる!(^^)!と思って、少しずつすすんでいく子がいると、とてもうれしくなります。
今日は、Tさん兄妹で、ちょっとした連弾をやってみました。
たまたまなんだけど、妹の曲に兄が参加という。
それくらいは、初見でひけるようになったことに、とてもうれしくおもいました。
一.二年生の子たちは、最近調子よくて、おうちでも練習できてくるようになりました。
少しでもやっていると、レッスンはとてもスムーズ。
うれしいです。
楽器の習得というのは、簡単ではないので、根気がいります。
それを養う点でも、なかなかよいと思っているところです。
一度弾いて、できなくて、やーめた!、となると、それで もうおしまいです。
でも、すこしずつ、根気よく、できるところからやっていけば、やがて、できる日が来ます。
それをわかるのにも、時間がかかるので....。
うーーん。
という感じ。
やっぱり、好きな子がやればそれでいいのかな。
という感じもしますが。
先生っていうのは、なんか、意地のように、できるようにというか、がんばらせたくなってちゃいます。
でも、それだけに、少し、やる気が出てきたり、
できる!(^^)!と思って、少しずつすすんでいく子がいると、とてもうれしくなります。
今日は、Tさん兄妹で、ちょっとした連弾をやってみました。
たまたまなんだけど、妹の曲に兄が参加という。
それくらいは、初見でひけるようになったことに、とてもうれしくおもいました。
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