ひらがな表

こんばんは🎵
今日はちょっと子育てブログです

今日一日、ガチで3歳の孫と遊びましたf(^_^)
可愛いけど疲れる(ー_ー;)

看取りを選び、残された時間を
皆で一緒に過ごすために、全員で病院へ行く予定でしたが…
お兄ちゃんが一昨日からはな垂れ小僧…
万が一感染させたらシャレにならないので、お留守番。

当然ばぁばもお兄ちゃんの付き添い

今まで主人もいたし、パパ方のおじいちゃんおばあちゃんもいて賑やかだった。
二人っきりは初体験❤
って言うか、子守りのヘルプは今回が初めて。
何時もは主人が育爺として来ていたので、私にお呼びがかかることはなかった。

朝お弁当作って持たせ、家の事は気にしなくていいとは言ったものの…



出掛け際のパパの一言

｢ばぁばに、ひらがな積木で遊んでもらえ。楽しいぞ🎵｣

私に｢『つ』と『し』と『ん』しか覚えてないのでお願いします｣




宿題置いていった(((^_^;)

｢ひらがな表はあるの？｣と私

｢まだ早いのでそこまでは｣と婿どの
(ー_ー;)

？？？まだ早いと言いながら教えろと？
無茶苦茶やん(T_T)


二人して、私の教育法（七田）は宗教的だとかで、
口出ししないでくれと否定してたくせに。

本当の七田を知りもせず（(((￣へ￣井)


そう言えば、この間あちらのご両親が一生懸命ひらがな積木で教えてたなぁ

覚えが悪いか何か言われたのかしらん？


それは良いとして…
靴はいて、パパとママに付いて行こうとするお兄ちゃん。

拒否られた上に
大嫌いなひらがな積木で遊べと言われて呆然としている。

堪りかねて、娘に｢しっかり抱き締めて、あなたたちが病院へ行くこと。一緒に行きたいけど行けないから、お留守番をお願いできるかな？って言え｣と言った。

ママとパパにぎゅうっとされて｢いいよ！行ってらっしゃい♪｣と明るく手を振るけど、私と繋いだ手に力が入る

この子の気持ちを解っているのだろうかこの親二人は…(((^_^;)


七田式では 幼児の取組で　ちえ・もじ・かず　がありますが、
明らかにバランスが悪い孫

刺激 (入力)があってこその表現（出力）

ひらがなが何で、何のためにあるのか理解もさせずにいきなり
月の｢つ｣　本の｢ん｣なんて言ってみたところで覚える訳がない。

彼の覚えているという　
月（つ）　本（ん）　信号（し）は彼のマイブームの単語だから。
絵本の｢パパお月様取って｣と、大好きなレール遊びのパーツの信号機

遊びの中で繰返し出てくるごっこ遊び

おそらく文字として覚えたのではなく、裏の好きな絵とリンクさせてフレーズで記憶していると思います。（それでも良いんですけどね。でも、それでは好きなものしか覚えない。）

帰ってきたパパに
文字を覚えさせる前に、見やすいところにひらがな表を張り
教えるのではなく自然に目に入るようにすること。
ひらがな表に関心を持ったときに、さりげなく
ものには名前（名詞）があり、それを表す為に、
50音のひらがながあることを教えて欲しい。それを理解させた上で教えなければ、お互いにしんどいだけ。苦労すればするほど勉強嫌いにさせる。
楽しくなければ子供は覚えない。
と伝えてみたけど、はてさて…どうするでしょうか…

そう言えば🎵
石垣島の居酒屋でこんなひらがな表を見つけました✨



何かを覚えさせたければ、楽しいが第一条件✨


ちえばかりが発達している我孫。
でもそれが彼。それが彼の100点満点




本日もお立ち寄りくださいましてありがとうございました。😆💕✨