４月１５日（月）本日の授業と宿題

【中３】【１組】【数学】【髙橋】
＜配布物＞
　・平方数　表
＜授業内容＞
　・因数分解　習熟度チェック
　・展開　確認テスト（課題あり）
　・因数分解　和と差の積の公式・平方公式（因数分解　テキスト編Ｐ．５・６）
＜宿題＞４／１８（木）まで
　１．因数分解　問題編Ｐ．４～６
　２．因数分解　確認テストそろそろやるよ（練習しておこう）

【中３】【１組】【国語】【中村】
＜学習内容＞
１　新ワークＰ６・７「立ってくる春」
　選択問題の解き方：すべての要素に○×△をつけよう
　→△をつけたもの質問
※これからの共通ルールです。
＜宿題＞
１　　新ワークＰ６・７「立ってくる春」
２　実力完成問題Ｐ２２　２３　解く→書き込みＮＧ　※テストあるかも
３　実力完成問題Ｐ１４６　□１０３　解く

【中３】【２組】【国語】【中村】
＜学習内容＞
１　新ワークＰ６・７「立ってくる春」
　選択問題の解き方：すべての要素に○×△をつけよう
　→△をつけたもの質問
※これからの共通ルールです。
＜宿題＞
１　　新ワークＰ６・７「立ってくる春」
２　実力完成問題Ｐ２２　２３　解く→書き込みＮＧ　※テストあるかも
３　実力完成問題Ｐ１４６　□１０３　解く

【中３】【２組】【社会】【江口】
＜授業内容＞
１．前回の宿題　確認テスト　全問正解合格
２．日本がもっと好きになる　縄文時代、日本の成り立ち
３．地理　アフリカ
　砂漠化はどうして進む？　ギニア湾　モノカルチャー経済
　エチオピアは植民地にならなかった
　南アフリカ　ネルソン・マンデラとアパルトヘイト
＜宿題＞
１．マイクリア　Ｐ１６、１７　覚
２．オリテキ　Ｐ１７８、１７９　二色（再々）
３．今日やったことをノートまとめ
４．日本がもっと好きになる　Ｐ１５、１６　二色
５．学校の社会をその場で覚えて完璧に！

【中３】【３組】【社会】【江口】
＜授業内容＞
１．前回の宿題　確認テスト　全問正解合格
２．日本がもっと好きになる　縄文時代、日本の成り立ち
３．地理　アフリカ
　ギニア湾　モノカルチャー経済
　エチオピアは植民地にならなかった
　南アフリカ　ネルソン・マンデラとアパルトヘイト
４．公民　日本国憲法
　公共の福祉ってどういうこと？　天皇は象徴　国民の義務
＜宿題＞
１．マイクリア　Ｐ１６、１７　覚
２．オリテキ　Ｐ１８０、１８１　覚
３．オリテキ　Ｐ１８２　二色
４．今日やったことをノートまとめ
５．日本がもっと好きになる　Ｐ１５、１６　二色

【中３】【３組】【数学】【髙橋】
＜配布物＞
　・平方数　表
＜授業内容＞
　・因数分解　習熟度チェック
　・展開　確認テスト（課題あり）
　・因数分解　和と差の積の公式（因数分解　テキスト編Ｐ．５・６の練習２）
＜宿題＞４／１６（火）まで
　１．因数分解　問題編Ｐ．４
　２．展開テキスト編Ｐ．２～９の範囲　次回も確認テスト（課題あり）