11.11学園の様子(5年体育、3年国語、2年道徳、異学年交流〜 運動会のコメント〜)

5年水泳学習

箕面市内の他校では先週の金曜日から民間委託の水泳学習が始まったところもありますが、彩都の丘学園は今週の月曜日に５年生、火曜日に６年生のTaikenスイミングスクールでの水泳学習をもって今年度の1～9年生の民間プールでの水泳学習が終了します。多くの「ぷちサポ」さんにもサポートしていただき、移動も安全に行うことができました。ありがとうございました。今日の５年生も泳力を伸ばして、とても気持ちよさそうに泳ぐことができていました。当該の保護者のみなさんには、次年度にむけてのアンケートにご協力をよろしくお願いします。

3年国語

この時間の目標は、「段落相互の関係を考えることを通して、例の順序における筆者の意図に気づくことができる」です。前回の国語の時間に学んだことを丁寧に復習することから授業が始まりました。先生が「周りの人のうなずきがとてもいいね」や「発表する時の態度で、よかったところは何かな」と声かけし、安心した雰囲気で子どもたちは発表できていました。発表を聞いた子どもからも「あっ、そういうことか！」という声があり、授業が深まります。班での交流の際には「みんなで協力して話し合おうね」や「みんなで上手に話し合いができているね」と先生からの声かけもあり、子どもと子どもの「つながり」を意識している様子が伝わりました。この授業は、校内研修も兼ねており、市教育委員会や、学園内のたくさんの教員が参観しました。授業後には協議会でふりかえりも行行われました。今後の授業づくりに生かしていきます。

2年道徳

今回の道徳の教材「くりのみ」は、1年生の国語でも学習しましたが、2年生の道徳の教科書にも出てくるものです。「葛藤しながらも相手のことを思いやり、くりのみを分けてあげようとするうさぎの優しい姿がきつねの心を動かす様子を通して、身近で困っている人のためにどんなことができるといいかを考え、実際に助けたり支えたりできるように、親切にしようとする気持ちを育てる」ことがねらいです。校内研修と初任者代表授業を兼ねており、学園内の様々な学年の先生や、箕面市内の初任者の先生、他校の教育専門監や箕面市教育委員会等、非常に多くの参観がありました。先生が「親切ってどういうこと？」と聞くと、「物を貸してくれる人」「優しくしてくれる人」「困った人の役に立つこと」等、緊張感がありつつも、発表者の意見を集中して聞き、自分の意見をワークシートにまとめて、ペア学習での発表や全体発表をしていました。今後の生活に生かせる学習となりました。 

異学年交流〜 運動会のコメント〜

運動会本番前に「１４９年」「２５８年」「３６７年」の事前交流会がありました。実際に交流しあった学年に向けて「コメントカード」を書きました。そのピックアップしたものを図書館横に掲示していますので、ご来校された際に読んでいただければと思います。微笑ましいコメントがたくさんありました。自分が小さかった頃を思い出しながらコメントを書いた人もいました。「まだあんなことを自分はできないから、大きい学年のお姉さんお兄さんはすごいなぁ」と書いた人もいました。小中一貫校の彩都ならでは！の異学年交流です。