野田市中戸 せとピアノ教室の講師ブログ

千葉県野田市中戸(旧・関宿町)にある、アットホームな個人ピアノ教室 講師のブログです。

プリンターの電源が入らないよー(ーー;)

2014年06月17日 |  講師の日常
夕べ、プリントアウトしようとプリンターの電源を押したら、

え?私いま押したよね!押せてなかった?

気を取り直して、スイッチオン!

あら?ちょっと 電源が入らないんですけどー

コンセントに不具合?

時間をおいて何度も何度もトライしてみましたが、結局電源は入らず

今日午前中に電気やさんに持って行ったところ、2009年モデルのこれは、メーカー保証が切れていて、修理に1万円前後かかってしまうから、新しいものを買うことをお勧めされてしまった

店員さんに、いろいろと説明してもらった末、前のものと同じCanonにしました

先程から長女と一緒に設定をし、いま完了!!



たった5~6年たっただけなのに、前のプリンターよりかなりのバージョンアップ\(^o^)/

エアプリントができるのはありがたいなー

プリントアウトしてみたら、ハイスピードにビックリ

私は、壊れてないのに新しいものを買うのは抵抗を感じるのですが、壊れちゃったのだから、仕方ない。ウフフ

思いもかけない出費はちとツライけれど、なんか嬉しい

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せとピアノ教室
電話&FAX 04-7196-4605
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ピティナステップの打ち合わせに出かけました

2014年06月16日 | ピティナ関連
いよいよ今週末、6/22は、我らがステーション『文京音の泉ステーション』実施のピティナ・ピアノステップ文京大塚夏季地区が開催されます。

今日はその打ち合わせに、ステーション代表の軽部先生のお宅に出かけてきました。

ピティナ本部から送られてきた資料やプログラム・パスポート・継続表彰のキーホルダーや賞状などの確認作業をひととおりしてから、ランチを食べに出かけ、そこで打ち合わせ。

今回は、オプション企画として「音の泉管弦楽団」のメンバーによる

♪打楽器奏者とアンサンブルを楽しもう!ブームワッカーで奏でる「ドレミのうた」

♪ピアノトリオを演奏してみよう!

をプログラムに取り入れました。

演奏してくださるのは事前に公募した方々です。(参加費無料)

どちらもお昼休みにステージで公開演奏していただきます。

また、第4部終了後の15:55~16:15は、この日のアドバイザーでもある水谷 稚佳子先生によるレクチャー~ピアノ演奏に役立つ頭と指の体操~があります。


今まで私は司会進行担当でしたが、今回は受付を担当することになりました。

参加される皆さんが、来場して最初にお会いするのが受付です。

笑顔でお迎えしたいと思います


さて、この前日は長男の結婚式があり、前日準備に行かれないので、宿題を持ち帰ってきました。



これは、参加者皆さんにお持ち帰りいただく封筒なのですが、全員のお名前をこれから書きます!!

会場は、東邦音楽大学・第一講堂です。

ピアノは、スタインウェイのフルコンサートです♪

お近くの方、お時間のご都合つく方、よろしければ聴きにいらしていただけると幸いです(⌒▽⌒)


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『教室だより』できました~\(^o^)/

2014年06月16日 | 教室全般
今までワープロで作ってきた『教室だより』を、パソコンのワードで作りましたー\(^o^)/

今時ワープロで打ってる人いるのかなー。慣れ親しんでるし、いろんな技を覚えたからずっと使っていきたいのだけれど、漢字変換に限度があるし、まあパソコンと比較するとやっぱり雲泥の差かな。ワードで色々と出来るようになった今は、「やっぱワードでしょう!」ですね(^^)

今回の内容は、1ヶ月後にせまった夏休みのレッスンについてがメイン!

お教室を始めた頃は、毎月発行していました。もちろん手書き。

翌月のレッスン日をはじめ、耳より情報や、作曲家の紹介など、苦手な絵もがんばってかいて。。。

ある時期、この教室だよりを書くことが負担になってしまい、それ以降は教室のイベントがある時や節目となる時に発行しています。

今は、教室のホームページの『講師の日記』や、教室ブログで、日々の出来事を書かせてもらっているので、生徒さんや保護者の方も読んで下さっていて、『楽しみにしています』という嬉しい感想もいただけています

今後、この教室だよりニュースレターとして、生徒さんや保護者の方にメールで配信出来ればなぁ、と思案中です!



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パドゥラ=スコダのピアノリサイタル

2014年06月14日 | コンサート

今日は、パドゥラ=スコダのピアノリサイタルでした。



普段よく行くサントリーホールや紀尾井ホール・浜離宮朝日ホールなどまでは2時間前後かかるので、帰宅するのが夜11時半頃です。

今日は、我が家から一番近いホール、茨城県坂東市民音楽ホールでしたので、車で20分、とても楽でした。

* * * * * * * * * * * *
プログラム

ショパン : ワルツ

   第3番 / 第7番 / 第6番「子犬」

ショパン : 2つのノクターン

   第7番 / 第8番

ショパン : 4つのマズルカ

   第18番 / 第19番 / 第20番 / 第21番

ショパン : 舟歌

~~~~~ 休憩 ~~~~~~

シューベルト : ピアノソナタ第21番 D960


* * * * * * * * * * * *


マズルカを弾く前と舟歌を弾く前に、通訳の今井 顕先生(国立音大大学院教授・ウィーン国立音大名誉教授)を伴って解説してくれました。

肉声が聞けて嬉しかったです。

シューベルトのピアノソナタは、多分初めて聴いた曲ですが、シューベルトらしい美しく叙情的な曲でした。

現在私は10月5日のコンサートに向けて、シューベルトの別のソナタを練習中なのですが、勉強になりました!


さて、プログラムの演奏をすべて終え、客席の鳴り止まぬ拍手に応えて、アンコールはなんと5曲!!

シューベルト : 即興曲 Op.90-3

ショパン : ノクターン第20番遺作

ヨハン・シュトラウス : オルゴールポルカ

シューベルト : 楽興の時 D780

シューベルト : ワルツ集より


5曲めが終わり、『これで終わり』というジェスチャーをしたスコダに、観客はスタンディングオーベーション!!
世界に君臨し続ける巨匠に惜しみない拍手を送りました

多少のミスタッチはありましたが、そんなことよりも、大きな音楽の流れ、美しい音、豊かな表現力。。。

生演奏を聴くことができて幸せでした

追記: そうそう、今日弾いたベーゼンドルファー、ホール所有のピアノですが、このピアノ、1993年にスコダが選定したものなんですって!!

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『なんで~?』

2014年06月13日 | 教室全般

4歳のKちゃんは、昨日のレッスンの中で 『なんで~?』を連発!

本を出してね

     『なんで~?』

鉛筆で書くよ

     『なんで~?』

てるてる坊主を歌ってみよう

     『なんで~?』

さあ、ピアノを弾こうね

     『なんで~?』


先週のレッスンまではその言葉、一言もなかったのに、昨日はもうその言葉しか言わないくらい

『なんで~?』


おお~!きましたね、【なんで攻撃】

誰でも幼児期にこの【なんで攻撃】の道を通ります。

これも成長の証

いつまで続くのかわかりませんが、しっかりお付き合いしていきますよ

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お月謝は両手で!

2014年06月12日 | 教室全般
当ピアノ教室では、その月のはじめのレッスンの時にお月謝を納めていただきます。

その際、5歳以上の生徒さんには、月謝袋を私の方に向け、両手で持ち、「お願いします」と言って私に差し出すようにしてもらっています。

お父さん・お母さんが一生懸命働いた大事なお金だということ

あなたのピアノのためにそれを使うということ

そして先生に、教えてください、という
気持ち


そして私も両手で受取りながら、一生懸命教えさせていただきます、という気持ちを込めて

「お願いしますm(__)m」

さあ!レッスン始めましょ

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どうしたら練習できるかなー。一緒に考えよー!

2014年06月11日 | 教室全般

昨日の小4のKくんのレッスン。

レッスン室に入り、楽譜やレッスンノートをバッグから出しながら

「あんまり練習できなかった。土日は出かけたし、月から金は部活があるから。。。」

その言葉にその時は反応せず、レッスンを始めました。

まったく練習しなかったわけではないことは、ピアノを聴いてわかりました。

ただ、十分に時間をかけての練習ができなかったのでしょう。

先週ゆっくり両手で弾けた曲を、次までにもっと速いテンポで弾けるように!という宿題を出しましたが、それが出来ていませんでした。

レッスンをひととおり終えてから、Kくんとお話。

「どうしたら練習ができるか、先生と一緒に考えてみようよ」

「Kくんは、学校の宿題は毎日やってる?」

「うん」

「それはいつやってるのかな?学校から帰ってすぐ?それともご飯食べた後?」

「ご飯食べる前にはやってる」

「学校から帰って夜寝るまでの間に、ピアノを練習する時間は本当にないのかな。どう?」

「宿題の前か後に出来る」

「じゃあそれでやってみようよ!」

「わかった!」

「Kくんは、スイミングもやってるんだよね」

「うん!6級になった!7級から6級になかなかなれなくて、やっとなれた!」
(おっ!急に元気になったぞ!ピアノの話ではなんだか怒られてる気分だったかも


それは、どうして6級になれたんだと思う?」

「すごいがんばった!」
(Kくんとっても嬉しそう)


「そっかぁ、頑張ったんだね!諦めなかったんだよね!偉いなぁ。ピアノも同じだよ!毎日コツコツと練習したら必ず上手になるんだよ!頑張ろうね」




じゃあさようなら。また来週

Kくん、大きくうなずいて帰っていきました

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クラリネットのIさんと伴奏合わせ

2014年06月10日 |  講師の日常
今日はこれから伴奏合わせ。

7月27日(日)に野田市の興風会館で行なわれる『野田市音楽を楽しむ会 第52回定期コンサート』

クラリネットのIさんにピアノ伴奏を頼まれました。

曲は、シューマン作曲“幻想曲 Op.73”

全3楽章あります。

1楽章→2楽章→3楽章と、テンポがあがっていきます。

3楽章は、♩= 160

この速さではまだ弾けません

まさかこんなに早い時期に伴奏合わせをするなどと思っていませんでしたので、Iさんから連絡いただいた時はビックリしました。

大抵、本番1ヶ月前~本番前日までに2~3回、合わせ練習をするのが、今までのやり方でしたので。。。

ということで、今日は1楽章と2楽章を合わせて、3楽章はIさんに吹いてもらい、感じをつかもうと思います。

Iさん、ごめんなさい


さて、いらっしゃるまで練習します


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モーツァルトが一番面白かったー

2014年06月06日 | 教室全般

小2のRちゃんは、車で片道30分かけて埼玉県から通ってくれています。

運転はお母さま、弟くんと妹ちゃんが一緒に来ます。

Rちゃんのレッスンを待っている間、お母さまは本を読み聞かせています。

それは、お家から持ってきた本だったり、レッスン室にある本だったり。

前回のレッスンの時、ベートーベンのマンガ版を読んであげていました。

レッスンが終わった時まだ読み終えてなかったので、

「お家で続きを読んでください。お貸ししますよ」

と言いましたら、

「私も借りたいー」とRちゃん。

結局、ベートーベンをはじめ、モーツァルトショパンクララ・シューマンの4冊と、『あたしんち』を3冊持ち帰りました。

そして、今週のレッスン。

Rちゃん、レッスン室に入るなり

「モーツァルトが一番面白かったー」

さらに面白いひとこと

「みんな最後は死んじゃうんだよー」


たしかにね(笑)

実在の人物で、過去の人たちだから、今はもう生きてないんだよね!残念だけど

Rちゃんの上にお兄ちゃんもいるのですが、お兄ちゃんが一番喜んで読んでいたんですって。

お子さん4人とも本が好きなんて素晴らしい!

これらの本はマンガですが、文字だけの本も区別なく好きなようです。

聞くと、お家にテレビを置いてないそうです。

パソコンもないし、ケータイも使っていないとのこと。

きっとゲーム機器とかもないでしょうね。

この時代にそのような環境をつくるのは、なかなか難しいことです

でも、本当は子育てには素晴らしい環境ですよね

我が家にある本、どんどん読んでください!

特に、音楽に関する本はぜひ読んでくれれば嬉しいです

ほかの生徒さん達も読んでくれていいんだよー\(^o^)/

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楽譜を見れば弾けるんだよ!

2014年06月05日 | 教室全般
小4のTくん。

今年の1月からレッスン開始。

この時期は3月末の発表会にむけてのレッスンになってしまい、通常のピアノ導入のレッスンは、4月になってから。

昨日のレッスン♪

ミドルCポジションの曲。

右手で弾く・左手で弾く・両手で弾く

音符はスラスラ読めるのに、ちょいちょい間違える

Tくんの目線に気をつけて見ていたら、ほとんど楽譜を見ていない

間違えた時だけ「なんだっけ?」って感じで楽譜を見るのですが、あとは自分の手を見てる。

暗譜出来てるなら楽譜を見なくても弾けるでしょう。でも、そうでないなら楽譜を見なければ弾けるわけないのです。

だって次どこへ行ったらいいのかわからなければ、迷子になってしまいますよね!

それで、Tくんの手を別のピアノの本で隠れるようにして、楽譜だけを見て弾いてもらったら、ひとつも間違えずに弾けました。

Tくん、弾き終わった瞬間、目をクリクリさせて、にこ~

あれ?弾けちゃった~\(^o^)/って顔

ポジション移動がない今の段階で、楽譜から目を離さずに弾く練習をするように約束しました(^^)

約束、忘れないでね!

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