大学の無料化について

某大臣の発言はバカ丸出しですね。
馬鹿な私立大学の援助を行うための施策であることが丸見えである。
各種学校を大学にして、学問の府としての大学でなくなっていることが問題である。

学校の機能ならば回答がある問題解決なので、e-エジュケーションとのマッチングがいいので、そのような大覚えるだけの大学をなくしていくことが好ましい。自分で研究していける能力を開発しないで他人の論文を盗作する、コピペする研究者を排除することが大切である。

DOCTORは自分で研究することができる能力を基準として、教えられた論文を数編書き上げただけでもらえる。容易にドクターを生み出す、新しい学会などつぶすべきである。

ドクターを出たら使い物にならない、こんな大学はつぶすべきである。景気が悪いので進学するなどもってのほかである。こんな大学に国費を使おうとすること自体不思議な話である。

少なくても、プレゼンテーションの技術など、発表力、構成力説得力等、テクニックがありに磨ける教養部が必要で、またぞろ英語などやる教育課程の見直しが必要である。

高校で教養課程がありながら、入試科目にないに活用されない不思議、時間の浪費となっている、教養課程の試験を入れることで、入試後すぐに専門的教育、自分で研究、まとめる技術を磨かせることが必要である。また、専門バカにならないように他学部との交流等ができる自由な科目選択できる大学であるべきである。

なんでこのような日本になったのか？

日本はもう60年以上の間、他国にて軍人、民間人を殺したことはない。
自衛隊も人を殺したことがない。戦争に参加しても殺したことのない自衛に徹していること誇りうることである。

近隣のアジア諸国を見てみると中華人民共和国はロシアとも、ベトナム、インドとも国境紛争で戦いが行われている。朝鮮戦争では人公式上民軍は戦っていないことになるが、実際は参加していることが明らかになっている。ベトナムはカンボジアと戦い、中東においては、戦火が切れたことがほとんどない。
これらの世界と一線を画する国として、国会の場で訴えることが必要であり、その行動の中に平和、経済協力を行い各国の経済発展の下支えしたことをアピールすべきである。

韓国などはベトナム戦争で米軍の尻馬に乗って、ベトナム民間人に対して残虐非道なことをやったのは記憶に新しい。もっとも、これらの事実は日本では報道されなかったのが不思議である。このような歴史的に新しい犯罪的行為をしている韓国軍隊の反省が無き韓国こそ、過去を振り返るべきである。

最近では、国内が安定しない、中国、韓国は日本を仮想敵国にし国民の不満をそらそうとして共同でことにあったている。このような教育を受けてきた国民で鵜呑みにする人、利用する人、政権の右翼的人々が政治的不満のとき目をそらして暴れるのはこれまで何回繰り返されたか。

韓国が日本の主権を侵すことは最近では対馬の仏像の返却がないこと。
竹島をなし崩し的に韓国右翼の上陸から、いつの間にか韓国軍が常駐すること、観光施設から、大統領が訪問するまでになる。

日本の領土である竹島は早くから守る必要があったので、海上保安庁は自分で解決できんか場合に自衛隊を要請し出動、警告すべきでだったのである。これも官公庁の縦割りの弊害である。自民党の国内優先の弊害である。