『め』が書けないの…(´；ω；`) ☆

昨日、朝から平仮名の練習をしてた幸輝さん、

何回も書いては消して、書いては消して…を繰り返して、急にしくしく泣き出したので、

ツムツムしてた手を止めて、『どうしたん？』と聞くと、

『“め”が書けない…(´；ω；`)』と言うてました

平仮名ドリルを見たら、『めがね』と書かなきゃならんみたいで、

“『め』も『ね』も苦手じゃん”とヒッソリ思い、

『ゆっくり書いたら出来るからてか、さっきは違う所に書けてたやん』と、

一緒に鉛筆を持って、ゆっくりと“めがね”と書きました

優輝は５才で平仮名どころか、『学校』とか漢字も書いてたのに、

６才の幸輝は『めがね』が書けなくて泣いてるとか大丈夫かいな…と思いましたが、

幸輝は運動神経の人で、優輝は勉強の人なので、それぞれの得意分野が違うようです

幸輝は体操教室に通ってるから、跳び箱は８段を飛べるし、鉄棒も得意だけど、

優輝の通知表は、『よくできた』『できた』ばっかりの所に、体育だけ『がんばろう』になってて、

本人も『水泳苦手』と言っていました

でも、水泳がなくなった二学期の体育は『できた』に上がってたので、

これで『がんばろう』が無くなり、『良かったや～ん』とハイタッチしました♪( ´∀｀)人(´∀｀ )♪

水泳より勉強できてくれた方が安心なのよ、こっちは(笑)

それぞれ得意分野が違うから、

出来ない事をガミガミ言うんじゃなくて、

出来た事をめっちゃ褒めて伸ばして、

出来ない事もぼちぼち努力していって下さいね、という感じにしてるので、

幸輝も『めがね』が書けなくてシクシク泣くんじゃなくて、

ぼちぼち頑張って、小学校に上がるまでにはちゃんと書けるようになってほしい…、

えっと出来れば漢字も書けてほしい…ってコッソリ思ってるけど、能力以上の事を言うて、

全部投げ出されたら困るので、顔色を見ながらプッシュしていかなきゃ～と思いました

同じように育ててるのに、得意分野も性格も利き手も違うし難しいね、子育ては(笑)