7/19 金 ＰＥ

本日の新出単語は　算数や理科、社会　等科目を学習しました。

 

ターゲット表現は　持ち主を聞いたり答えたりする

Whose ... is this?   It's 〇〇's. これは誰の～ですか。〇〇のです。

でした。

アクティビティは　２人ずつペアを組んでのＱ＆Ａでタイムを競いました。

絵カードと　講師が作成した　持ち主リスト表を基にしてＱ＆Ａを行います。

一人は表を見ながら　持ち主を答える役、もう一人は絵カードを見せて

Whose ... is this?　と聞き　ボードに貼ってある人物カードの下へ

各絵カードを　置いていく役。

タイムが速いチームが勝ちです。　勝ち負けは別として、

全員　今日初めて学習した表現とは思えないほど円滑なＱ＆Ａができて

ました

 

ワークブックでは　フォニックス（アルファベットの読み）の学習。

フォニックスソングもかなり定着して　アルファベット一文字ずつの読みも

各自　上手にできるようになってきています。

これからも　一歩ずつステップアップしていきましょう。　

7/19 金 ＰＦ

今日は　今まで学習した表現をチャンツにした

Target Chants　を歌いました。

チャンツの強みは　リズミカルなので、

楽しみながら歌ううちに　お勉強と意識することなく

気が付くと学習表現が身についている、、、ということ。

今回のチャンツには

What's this/that? It's .....

I have ..../ I don't have ....

Do you have ...? Yes, I do./No, I don't.

Where's the ...?   Here it is./There it is.

の４つの表現が含まれています。

お家でも　ＣＤを聞いてうたってみてくださいね。

 

ワークブックは　フォニックス（アルファベットの読み）学習に入ります。

今の段階では　まだ小文字を完璧にマスターしているとは言えませんが、

以前に比べると、認識できる文字数も増えてきています。

これからも復習しながらいきますので、あせらなくて大丈夫ですよ。