PBさんたちは
今週も 身に着けるものについて学習しました。
a jaket 上着 は毎年ですが、
何度言 っても
ジャンパーになっちゃうんですよね～
そっちのほうがPBさんたちには定着しているのでしょうか。。。
ストーリーブックでは PBさんたちには
the sun 太陽の役になってもらって
セリフを練習しました。
最後に勝ってしまう太陽さん、
みんなは"Yeah～
” と大喜びでした。
次週は北風役? 。。。負けるのわかってるから
きっと誰もなりたがらないだろうなぁ。。。
今週は
How many ...s do you have?
I have ....
と相手が持っているものの数を尋ねる表現を
練習しました。
１１～１００までの数字をおさらいした後、
How many pencils do you have?
--- I have three.
How many erasers do you have?
--- I have one.
と 生徒たちの文具を使ってQAを行いました。
アクティビティは Guessing Game で。
不透明の袋に コインを適当にいれて渡し、
How many coins do you have? と質問します。
生徒は 袋をゆすって 何枚かを推測し答えます。
慣れてきたら生徒にも質問者になってもらい挑戦。
。。。今回は残念ながらピッタリ賞は ありませんでした
レッスン内容詳細は 水曜クラスをご参照ください。
バスや電車の発着時間をたずねるＱ＆Ａ、
時刻の言い方をちょっと忘れてたみたいです。
９：０５ など 分が１ケタの場合は、
at nine oh five と 数字”０”は "oh" と呼びますよ。
nine five とはならないように気を付けてね。
スピーチでは そろばんや、水泳、クラブ活動など
思い思いの発表をしてもらいました。
次週もう一度、発表に挑戦するので、おうちで
見直ししておいてください。
ただいま小学校は 学習発表会シーズンのため
金・土クラスで若干移動のあった今週のこちらのクラスは
I have a / an ....
I have some ....s と単数形・複数形のからんだ表現を
学習しました。
まずは講師の筆箱を見せて
I have a pencil case.
I have an eraser.
I have a marker.
I have some pencils.
I have some keys.
と何を持ってるのか 紹介したあと、
みんなにも、筆箱を出してもらって
何を持ってるのか教えてもらいました。
a / some の使い分けは正しくできました。
some の後の ......s は 抜けがちになるので
気を付けてくださいね！
ワークブックでのリスニングクイズは
全員とっても上手に聞き取りができてましたよ
今週は スピーチに挑戦しました。
今回は
自分の誕生日、次に何歳になるのか、プレゼントは何が欲しいかと、
好きな有名人の紹介です。
今年のPI生たちは 歌手が多かったですね。
講師のモデルスピーチでは
ただいま来日中のテイラー・スウィフトの写真を見せて
紹介しました。
全員４年生のクラスなので、まだ洋楽は興味ないよね
と思ってたのですが、
「知ってる！ わたしも好き
」「かわい～
」と
意外と反応が良かったです。
今週は 下書きをチラ見しながらのスピーチでしたが、
次週は 前に出てスピーチをしてもらおうと思ってます。
頑張りましょう
