レギュラークラスの内容は 水曜日のレッスンをご参照ください。
スーパークラスはチャレンジテストの日でした。
Be動詞の肯定文・疑問文・否定文の確認です。
並べ替え問題は上手にできていました。
スペルミスでちょっと損した部分はありますが
英語の正しい語順は身についています。
リーディングブックは音読発表をしてもらいました。
と～っても上手にできました
中３クラスも 今週は My Opinion です。
「スキューバダイビングとスカイダイビング、どちらに挑戦してみたいか」
をテーマに自分の意見をまとめてもらいました。
来週は発表ですよ。頑張りましょう。
ワークブックでは 関係代名詞のおさらい演習問題に取り組みました。
まだ中学ではでてきてないですが、ここで基礎をおさえておくと
２学期以降、学校の授業でも理解力がしやすく楽ができますので、
ちょっとひと踏ん張りしときましょうね。
リーディングドリルでは 日本語の語順に変えて訳すのではなく、
英語の順で訳していき大まかな意味を理解するトレーニングが続いています。
積み重ねることで読解力とスピードが少しずつ増してきていますよ。
こちらのクラスは先週のおさらいからスタート。
something.... 何か～なもの
something to ... 何か～するもの
この表現を使用してクイズの出しあいっこです。
たとえば、、、
It's something to eat.
It's something yellow.
It's something long.
ここまでくればわかりますよね？答えは banana です。
中学生クラスではこういったアクティビティを行う時間はあまりないのですが、
無意識のうちに一生懸命その表現を使ってゲームに参加しようと生徒たちの
自主性を 引き出せるのがアクティビティの良いところです。
今日は My Opinion も行いました。
テーマは 「私服と制服、学校へは何を着ていくのが良いのか」
これは生徒たちの意見が分かれるところです。
来週は 発表してもらいたいと思います。
ワークブックでは不定詞のおさらい演習問題。
今回のユニットでは 不定詞を集中的に学習いたしました。
中学校ではまだ学習していない表現も入っていますが、
そのうち出てきますので、ここでは基礎をしっかり覚えておいてほしいと思います。
今日の新出単語はスポーツ
でした。
そしてLet's speak! と リスニングクイズを行いました。
Let's speak! で今回取り上げたのは 一番好きな本
。
本のタイトルと どんな本（おもしろい、ワクワクする、怖い）かを紹介してもらいました。
お気に入りの本を聞くと、各自の個性が出ていて面白いです。
来週は 前に出て発表してもらおうかな
リスニングクイズ
では 今ユニットで学習した
Is this your ....? Yes, it is./No, it's not.
Whose .... is this? It's 〇〇's.
という表現を中心に どれだけ理解できているかをチェックいたしました。
全員、良く聞き取れていましたよ！
今日から テキストを使用したレッスンに入ります。
４月から学習してきた表現を 毎回１つピックアップして
より深い理解と定着を図ります。
本日のターゲット表現は What's this?/that? --- It's a/an .... でした。
この表現は今までも繰り返し学習してきているので
特に説明がなくても よく理解できていました。
ワークブックも 新しいステージへ挑戦です。
サイトリーディング（一目読み）と呼ばれる学習が始まりました。
これは 中級クラスのように アルファベット一つ一つの音を意識して
読むのではなく、単語をパッと見てパッと読む という練習です。
読みの大まかな感覚を養うことができます。
フォニックスソング
はこれから毎回歌っていきますよ。
