「夏休み、もう終わるね～」と顔を見合わせて
と名残惜しそうだったのが こちらの生徒たち
気持ちは解ります。
最近、とっさの一言がチャンツになったUseful Expressions は
おさらいに入っています。
CDでは お手本のフレーズの後、子ども達の声で同じフレーズが
入ってます。レッスンでは、通常子ども達の声と一緒に、
お手本の後について歌うのですが、
今日はなぜか、生徒たちはお手本と一緒に、講師が子供たちのパートを
歌うという 不思議な形式になってました。
お手本と一緒に歌えるということは、しっかりフレーズが浸透しているということ。
発音やアクセントもとても綺麗でした
ターゲット表現は
Where's ...? It's in/on/under/next to the ....
と場所を訊いたり答えたりする練習をしました。
位置を表す in, on, under, next to は
みんな大得意
アクティビティでも先を競って 発言する姿がみられましたョ。
本日はまず日頃行っているQ&A を組み合わせて
スピーチ発表からスタートです。
名前、年齢、好きな食べ物、そしてECCのレッスンが
始まる時間をスピーチしてもらいました。
全員上手にできました
単語のおさらいでは
いつものボキャスロンではなく、
Ａ４見開き２ページに描かれた街の風景の中に
隠れている既習単語の絵を探して、
自分が言えるものを発表してもらいました。
a cucumber, a geraffe, a wig, a park.....
１学期に学習した いろ～んな単語が次から次と
出てきました。
スキットの発表も みんな良くできてました。
おうちで しっかり練習してきてくれたことが
伺えて嬉しかったです
さっ、次来るときは９月だね～
２学期も みんなで楽しく学習していきましょう～
本日、「夏の4回コース」PFクラスが終了しました。
そして、引き続き土曜レギュラークラスで継続学習
していただけることになりました
天真爛漫でとても学習意欲のある男の子が一人増え、
ますます賑やかになりそうな土曜クラスです
さっ、今からもうひと仕事、
中２会話クラス、頑張ります
今日は いよいよ「三単現のｓ」肯定文と否定文を
学習しました。
I play the piano.
He plays the piano.
I don't play the piano.
She doesn't play the piano.
自分がすること、しないことをいう時と
自分以外の人がすること、しないことをいう時では
ちょっと違いますよね。
上級1年目の生徒たちも 三単現ｓの発音に注意しながら
丁寧に練習に取り組んでました。
見たところ、そこまでの混乱はなく、
全員上手に使い分けできていました。
またお家でもおさらいしておいてくださいね。
スーパークラスでは
一般動詞とBe動詞の区別と
否定文の作り方を学習しました。
会話表現では しっかり身についていてそんな難しいことは
ないのですが、
話す→書く の連鎖がまだしっくりいってない様子。
まだ小6なので無理もないです。
繰り返し練習して身に着けていきましょう。
