単位換算と量感覚-Grade６-

今日は、Schoemansdal地区の学校で、
『単位換算と量感覚』の授業。

一緒に教えたのは、
この地区でも珍しい男性の若手の先生。



彼は、算数の知識は
それほどでもありませんが、
年が近いこともあり、気楽に授業の打ち合わせができる
数少ない先生の一人。

打ち合わせ充分で臨んだ授業。

今日の授業のポイントは、『量感覚』。

南アの子どもたちは、計算力もないのですが、
当然長さの感覚もなく、
はじめに長さ10㎝、30㎝、1ｍの3本のひもを見せて、
どれが1ｍかを聞くと、案の定、
正解したのは、全生徒の3分の1。

というのは、想定内。

そこで、１ｍのひもを用いて、
教室内の１ｍのものを探す課題学習をしました。



子どもたちにとっては、
普段クラス内で目にすることで覚えたほうが
簡単に忘れないであろうと思ったからです。

正解は、子どもたちの机の横の長さ。
(教室の窓わくの長さも正解でした。)



いかにお金をかけずに、
子どもたちに具体物で操作させるかを考えた末の授業。

どこまで覚えているのか。
また後日、先生に聞いてみようと思います。


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新しいデジカメＧＥＴ

今日は、デジカメの話。

私のお気に入りのデジカメを南アに持ってきたのですが、
昨年の中頃に、シャッターが閉まらなくなり、
レンズに傷がつきやすくなり、事実上壊れかかっていました。

そこで、新しいデジカメを手に入れようと思い、
南アにある電気屋さんをいくつか回りました。

この国も日本製のデジカメはたくさんあるけど、
どれも日本に比べて若干高め。しかも製品は若干型落ちしたもの。

まあ悪くないんですけどね。

そこで、昨年末にカムシュシュワに住むＯＧの方に、
デジカメを買ってきていただきました。

それがNIKONの
ＣＯＯＬＰＩＸ　Ｓ6000。

NICONのホームページ

この1年間でも使えるし、
場合によっては、日本に帰ってからも使えるかもと思っています。

ただ南アは砂埃がすごいので、またすぐにレンズに傷が付きそうです。

とりあえずニューマシーンを手に入れて、
今年の活動も順調にいくでしょう。

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