2/6火：「メロンパンの食べくらべ」ある中学校での探究学習

メロンパンの食べくらべ

というジョブチューンみたいなをことをしたという話を聞きました。



いわゆる探究学習です（授業の枠としては総合学習）

正直、やり方次第ではいいんじゃないかなって思います。

メロンパン、、、

ただ試食するだけなら

「それ、お遊びじゃん」

って思う人もいるかも知れませんが、

セブンイレブン

ローソン

ファミリーマート

コンビニ各社のメロンパンを試食して、

評価する

まさに、

日常生活の中で疑問に思う
↓
実際に調べてみる
↓
データをとってより客観的に調べる
↓
結果を考察する

探究のサイクルです！

評価する項目も

【香り】
【食感】
【甘さ】
【味】
【総合評価】

など、５段階でいろいろな人に評価してもらって、

集計して、

考察する

なかなか面白いと思います。

ポイントは

・実際に調べてみること
・評価やアンケートなどより客観的な指標を用いる

の２点です。

さらに探究するのであれば、コンビニ各社だけでなく

スーパー各社で売られているものや

町のパン屋で売られているものなど

範囲を拡大するのもよいでしょう。

さらには、自分で作ってみて

究極のメロンパンを目指す！

なんてのが、まさに探究学習なわけです。

もし、探究学習でお困りなら

・テーマの設定
・調べる方法
・データの集め方
・考察

まで、ネクサスがお教えします。

こんなこと大学の心理統計調査でさんざんやりましたから。


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