「ミューズ林田ピアノ教室」の林田です。
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年中さんから通って下さっているＹさん。
将来「どの様に音楽/ピアノと関わっていくか？」
これについては、随分前から話し合って来ました。
高校２年に上がる時には、学内で「理系/文系」にクラスが分かれます。
Ｙさんは「勉強とピアノを両立できる」学部として
某・国立大学の「芸術表現学科の音楽専攻」を選び、
ピアノ・声楽・理論・ソルフェージュとセンター試験５科目を
目標に進めています。
その前段階として何種類かのコンクールにも挑戦中です。
時期も種類も違うコンクールを選び予選を突破し、
今回は「地区大会」へ進出です。
予選が進むごとに課題曲」が直前に出され
短期間で習得しなければなりません。
今回はショスターコービッチの「ムルズイカ」↓
ショスターコービッチはロシアで起きた
「擬古典主義」の代表的作曲家です。
この曲は小さな踊りの曲ですが、とても精密に創られています。
バッハ～ベトーベンの流れに代表される「古典主義」の形式と、
民族的メロディー＆リズムが融合させています。
実際に弾くと黒鍵と白鍵が入り混じり
左右のフレージングが違い（これは古典主義の多声旋律の創り方）、
これらの要素を同時に弾いて行くのはかなり難しいです！
今回の結果は残念でしたが、
Ｙさんは精神的＆技術的に成長できた事を自分でも自覚でき、
親御さんも「内面の成長」をとても喜ばれています。
チャレンジする事の大切さ！
そして結果よりも「プロセス」の日々が、
精神的な成長に大きく作用する事を実感しています。
^^^^^ Good Luck! ^^^^^^^^^^^^
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