発表会終了

２８日発表会無事に終了しました。

一人の欠席もなく無事に当日を迎え、無事に終了しました。
すごくありがたいと思います。

ご家族での出演の協力も得
アンサンブルの部ではプロのドラマーに賛助していただき
第１部　ピアノソロ
第２部　弦楽器アンサンブル
第３部　ドラム・シロフォン　と共に　連弾・アンサンブル

３部構成のプログラムでした。

一人一人が向き合った時間と濃度は違うけれども
それぞれ音楽に向き合い、当日を迎えました。
一週間前のソロリハーサルでは、落ち込みましたが
リハーサルとは違う演奏を聴き
生徒の成長を思って、ちょっとうるうるきそうでした。

３部
低学年による、かたかたたいそう
サプライズで、あたりまえたいそうも加え、もりあがる・・・予定でした

生徒たち自ら考えた　替え歌で・・・

ピアノのレッスン　はじめはいつも　あいさつ♪

白いところと黒いところで　ひけるよ♪

５５１のぶたまんあるとき　うれしい♪

 

ピアノは楽しい　みんなで楽しい
発表会は　緊張するけど

あたりまえ　あたりまえ　あたりまえたいそう♪

教室での元気はどこへやら
元気のないあたりまえたいそうでしたが

練習中が　とても楽しかったから　いいかな・・・

ピアノは楽しい！という歌詞も　嬉しかったし・・・

 

あとは、それぞれ、二人から三人の連弾
すべてにドラムつき
アニーの「トモゥロー」の歌。生徒が熱唱。ｓａｌｌｙがコーラスをつけました。

９人で「アイネクライネナハトムジーク」のリレー連弾
ゲネでは止まってしまったけど
無事に、ドラムにあわせて、のりよくとまらず　穴をあけず演奏
やりたくないと言っていた生徒数人も結果的に楽しんでいたと思います

「シングシングシング」　では客席でも手拍子でもりあがり
楽しい３部になりました。

司会も生徒が自ら立候補。新中学１年生二人ががんばりました。

今回、単独で開催することになり、緊張感とすべて一人でやる大変さもありましたが
ご家族の素敵なアンサンブルなど、プロのドラマーの協力も得て
いつもより、終わった時の笑顔が多かったかな・・と思い
心地よい疲れを感じてます。

一年前の日記

 

約束

昨日は、ピアノランドのコード勉強会でした。コード勉強会を受講し始めて、ちょうど丸3年たちました。先日、樹原先生がツイッターで勉強会のレポートを読まれた感想を書かれてました。「先...

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生徒一人一人、性格も家庭環境もすべてが違う。対応にいまだに自信が持てず、迷いだらけですが、一年前の自分の日記を読んで、焦らずに・・・と思う。

もうすぐ！

発表会です。

先日、ソロのリハーサルをしました。

その前日、仕上がってない生徒のレッスンが後味悪く・・・

落ち込みました

それぞれ、いろんな環境や事情があり

必ずしも、おけいごとの優先順位が、ピアノでない場合も多く

と書きながら

私は、言い訳をしているのか・・

と思ってきました。

もちろん、すごく頑張ってる生徒もいます。

別の日に、今回プロのドラマーに賛助していただくので
アンサンブルの合わせをしました。

一人、最低２回は、ドラムとの共演があります。

ピアノソロのリハでは、くら～くなりましたが

ドラムのおかげで

俄然、楽しい発表会になりそう～～と

思えてきました。

ドラムに加え、ほとんどにシロホンなどをＳａｌｌｙが賛助してくれます。

連弾リレーも、音楽性の前に

なにがなんでもとまらないをテーマにやってきた甲斐がありそうです。

その代り、無音の時があらわれる恐怖も～～

とにかく、リズムは楽しい！です

生徒たちにも、滅多に味わえない経験で

ステップアップしてほしいです。

 

しかし、どんな事情か・・・病気ではなく
レッスンを休む生徒がいて
今、その時間に　ブログ更新。

 

屋根より高い～♪

娘二人なので
こいのぼりは我が家になく
ミニチュアもなく
教室の生徒のために
行事ものは置きたいな・・・と思って

とりあえず
お菓子売り場で買ったものを
玄関に置きました

写真ではきれてますが
上に、ドラえもんがついてます。

下の可愛い鯉のぼりは
すぐ倒れてしまいますが
生徒が、たててくれました。

チョコレートなので、５月５日が過ぎたら
生徒たちにあげようと思います。 

細かい作業

今日は、家の前の溝掃除をした以外は
ひたすら細かい作業

楽譜を切って、細かくして
別紙に貼っいく

それが、がたがたで
見にくくて

向いてない～と思うのでした

がんばってやった割には
実際に、これを使う人には
満足してもらえない・・と思うので
全く達成感のない仕事だ

とはいえ
楽しいことにつながる作業だから
と思うことにしよう。

元気のひみつ

携帯の地震速報で目覚めた朝
地震速報と同時くらいに感じた。
あっても、２秒？
阪神淡路大震災の時よりは、かなり小さい感じがした我が家です。

ツイッターで、各地を心配されるＴＬを見ていて
そのうち、朝日新聞　ｂｅ　の記事のことが
ピアノ仲間の間に流れる

土曜日は午前中レッスンがあるので
ちょっと出遅れて
新聞を見た

ｂｅを探す
ｂｅは２部あって、違うほうから見てしまい
早く見たいよ～と焦る

あった～！！

樹原先生の、いつもの笑顔が
ぱっと目に入る

記事を読む

泣かせるような文面でないのに

涙が出た

 

やっぱり、今ちょっと私

・・・・

大丈夫

ピアノランドがあるから

生徒たちがいるから

家族がいるから

ピアノランドの仲間たちがいるから

大切な友人たちがいるから 

課題曲講座

生徒が出るコンクールの課題曲講座があり行ってきました。

自ら、脱線しますとおっしゃいましたが
その脱線が、無駄な脱線でなくて
とても有意義な実のある講義でした。

印象的なことは

１６分音符の連続する曲で注意すること
亡きＮ先生のチェルニーのレッスンを受けていた時に
よく言われていたことと同じだった。

手の形
１の指のポジション
指を広げる体操
鍵盤から離れてやってみること

すべて、「ピアノランドたのしいテクニック」に載っていること

 

一番弱い指は？

４の指

それは何故か？

それを理屈でも身体でもわかるように教えてくださった。

へ～～～～！！！

 

ピアノランドテクニックとＮ先生のご指導の素晴らしさを再認識した一日

４の指のことは、しばらくピアノの友達に
嬉しそうに語る私が・・いるでしょう。

 

楽しく、同じことでも印象に残るお話しのされかたで
先生のファンになりました。 

聴きとり術勉強会２回目

先月から始まった聴きとり術

先月、学んだことをレッスンで実践してみたら
自分で聴きとって書いたノートを見ながら
生徒がとても美しく弾いた。
たった、ドとレだけだけど
美しい音楽になる。

今日も、ゆっくりじっくり味わいながらの時間が重要と学ぶ
コードの聴きとりにも入った。
これで、簡単に耳コピできる生徒を育てていく。
育てたい！！

熱いお仲間が増えたのも刺激的。
先生のリズムボールをたたく時の笑顔が素敵で

そんな笑顔の先生になりたいと思う。

先日、とんでもなく練習していない生徒に
つい口調がきつくなっていたら
次のレッスンの子に
「先生、〇〇ちゃんに厳しいの？」
と指摘された・・・

厳しくしてるのみるの嫌なんでしょうね。
よく見てるわ・・・
気を付けよう。 

あの ね～

ね、ママ　きいてきいて

あのね・・・

という可愛い　あのねではなく

あ↘　の　ねー

何言ってるのよ・・と可愛くないほうの

あのね

 

うちの教室の生徒の楽器は、生ピアノでなくほとんどが電子ピアノ

ある生徒が

思うように弾けなくて、言う。

（思うように弾けないのは、明らかに練習を全然していないからだ）

「先生、うちのピアノとタッチが違うから、弾きにくい

うちのピアノのように

 

調律してもらって」

 

あのね・・・・

 

 

発表会見学

２０日、発表会の見学に行きました。
２月に開かれた自主セミナー
樹原先生の「耳を開く聴きとり術講座」の発起人であるＳさんの教室の発表会です。

今、いろんなことを抱えていることや体調のこと
それと素晴らしすぎる先生の発表会を見ると落ち込むということもあり
迷ったのですが、落ち込んだとしても刺激を受けよう・・・と出かけました。

行ってよかったです。
まず美しい音があり
二段階導入法の基礎が定着したうえでの表現力のある演奏
演奏の連続

長丁場ですが退屈することなく
どの曲も楽しんで聴きました。
ブラボー☆です。