私が幼い頃（昭和４０年代前半）
私の周囲で初めてバイオリンを持つ子供が使っていたテキストは
スズキメソード（日本語版）
マイア バング（外国語版）
ホーマン（外国語版）
カイザー（外国語版）
の主に４種類だったと記憶しています。
カイザーやホーマンは日本語版がありましたが
日本語版は、内容が薄く、結果的に割高な洋書版を買った方がお得だったので
当時のお教室では洋書版を採用していました。
※ピアノは、バイエルとメトードローズの２つでした。
（バイオリンを習っている子は、強制的にピアノとソルフェージュのレッスンがセットになっていました）
篠崎本、白本なる本を知るのは、ずいぶんと経ってからの話です。
一旦バイオリンをやめて
社会人になってから
再スタートをしたときのテキストは
私の場合、
セビシック（沢山）、ボルフォルト、シュラディーク、小野アンナ音階教本
でした。
スズキ、篠崎、白本の３種類はとても分かりやすい教材だと思います
YAHAMAのPMSの教材も、興味深いアプローチの内容だと思いました。
葉加瀬さんのアカデミーは…どうなんでしょう？
教材って、面白いもので
私の場合
テキストを１頁目から順番に進めることはなく
その時の必要性に応じて
〇〇の本の、×ページの □番の練習
という風に、必要な個所を抜き出して
レッスンをすることが多かったです
生徒さんの志向や
先生のお考えで
いろいろなレッスンパターンがありますので
どれがいいというわけではないですけれどね
