2.3学園の様子(昼休みの小グラウンドの様子、1年道徳、3年算数、5年家庭科、7年習字、9年美術、保健室前掲示)

昼休みの小グラウンドの様子

今週はより一層気温が下がるようです。風邪等で体調を崩さないように体調管理の声かけをしていきます。昼休みの小グラウンドに出ると、たくさんの先生が出ていました。時期的にも「なわとび」を休み時間にもしている子どもが多いです。先生と一緒に跳んで競い合ったり、先生が大縄を回したりと、それぞれの楽しみ方をしていました。寒さを吹き飛ばすように元気に遊んでいました♪

１年道徳

1年生の教室前を通るといつもと違う各教室の雰囲気を感じたので、教室の中を見ると担任の先生とは異なる１年生の先生が道徳の授業をしていました。それぞれの教室を回りましたが、先生も子どもたちも笑顔いっぱいでやり取りをしていました。どんな様子だったかはお家でもお話を聞いていただければありがたいです。

３年算数

算数プリントで小数の学習に取り組みました。「先生、『はした』ってなんですか？？」と質問がありましたが、普段あまり使わない言葉です。「ちょっと余ったり足りなかったりすること」と伝えると、「あ～、なるほど～」と再び学習に向かいます。答え合わせはタブレットの「とも学」で答えプリントを配布し、各自で丸付けをします。簡単に配布でき、自分のペースで学習できるのが「とも学」のいいところです。タブレットの充電がなくても「紙の答え」があるので、子どもたちはその場で臨機応変に使い分けて、あわてることなく、柔軟に対応しています。

５年家庭科

先週はミシンの糸のかけ方を学習しました。今週はいよいよ針と糸を使って実際に縫う学習です。「ボビンをかまに入れて上糸をかけて・・・」と復習から始め、正しく準備できていると布を縫うことができます。「あれ～、先週はできたのに忘れちゃった。どうだったかな。教えて～」と声が聞こえると、近くの班のメンバーたちが助けにいきます。みんなで協力しながら作業することができました。ドキドキしながらミシンを動かして縫えた時には「やった～！きれいに縫えて楽しい！！」と嬉しそうな声が聞こえてきます。課題がはやく終わった人は、練習布を使ってミシンの練習をしますが、独自に帽子を作ったりして楽しそうでした。来週は「返しぬい」の学習をする予定です。

７年習字

教室で習字に取り組みました。普段はほとんど使わない筆ですが、みんなが集中して、一画一画丁寧に書きます。「これとこれ、どっちがいいかなあ。先生はどう思いますか？？」と尋ねると、先生が「どちらもきれいだけど、最初に書いた方がバランスがよくていいですよ」と返しました。「やっぱりそうですよね。私もそう思っていました。同じです。安心しました」という和やかなやり取りもありました。どの人も「集中して書く」ことに取り組めていました。

９年美術

多目的室1の横を通ると、９年生が「卒業制作」に取り組んでいました。どのような作品を仕上げていくかは、少しずつ紹介できればと思います。今日のクラスは全員で作業に取り掛かり、全員で片づけを頑張っていました。中には、「上手にゴミ箱を作れたので写真を撮ってください」と声をかけてきた人もいて、みんなで協力し合う姿に「温かいつながり」を感じました。

保健室前掲示

今年は、２月２日が節分でした。