書道教室 条幅 2月号 上級課題 清書用紙で

冷たい強風！で自転車が煽られて車道側に傾くのを

堪えようと、、、ムリ！　自転車　降りました。

先週、練習用紙に書いて、まあまあ…

もしかしたら仕上げ？になるかもと、

思っていましたが。。。。。

やっぱり清書用紙に書いてみました。

静定の工夫は忙裏（ぼうり）に試み

和平の気象は怒中に看よ

【大意】

心を静める工夫は忙しい境地において試みよ

和平な気象は情に激した時に思い求めよ

ちょっと「静」を大きくしすぎた！と、思いましたけど、

最後まで書いてみることに。

かすれが多いかなあ…

でも、練習用紙より風合いがあるから、

書いてみてよかった。

***

昨日は、整体で体のリセットをしてもらいました。

年々筋力が落ちていくのは実感しているのですけど、

鍛えるとか、運動は、私は苦手です。

鍛えるなら、歩くこと、だそうですが、

「膝が痛くて歩けません。」と。

やっぱり整体でリセットしてもらうしかなさそうです。

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気分は書道でリセット、リフレッシュ。

書道教室 漢字 2月号 上級課題 練習中

寒中とは思えない暖か陽気でした。

調子が狂って寝苦しかったです。

また漢字の練習を忘れていました。

人さまに説明しているのに、いざ自分が書くと、

頭でわかっていても、なかなか言葉通りにいかない、、、、

添削の時は手が動くのに、どうして自分が書く時はたまに止まるのか、、、

寒往きて煕（き）春（しゅん）来る

【大意】

冬が去ってやわらぎの春がやってきた

同じ種類の半紙なのですが、

手漉きのため厚さが違います。

左　は薄め

右　は厚め

同じ墨で書いたのに、

書き心地も違うし、

線質も変わってしまいます。

その課題によって、紙の厚さも選ばないと、

なのです。。。。

***

昨日は、去年の４月以来になる（らしい）

書道用品の買い出しに行って来ました。

お手頃価格でご提供できるよう、
なるべく売り出し期間に買い出しに
行っています。

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新しい筆を使うのがたのしみ。。。

書道教室 新会員募集 日本書学館認定 真支部 初心者歓迎

お席にゆとりができましたので、新会員さまを募集します。

当教室では、小学生から大人のシニアの方まで、幅広くお稽古していらっしゃいます。

小さな教室で、少人数なので、お一人お一人に寄り添ってお手伝いさせていただいています。

例えば、少し先ですが、３月号の課題は、

小学生

　　　　　　

　

中学生は、行書体です。

高校生からは大人の課題です。

　　　　

　初級　楷書　　　　　　中級　行書　　　　上級　草書

こちらの教室で使っている手本は、故・大貫思水先生の 教本です。

大貫思水先生は、学校の書写教科書にも携わり、

旧文部省筆順委員会の委員もされた方です。

とても習いやすい書風ですから、初心者の方も安心してお稽古できます。

教室の授業時間、授業料は↓をご参照ください。

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墨の香りに包まれて、、、リラックス。
週に一度のリフレッシュ！

書道教室 ペン 2月号 上級課題

今朝は、一面　雪で白くなっていました、、、ところ、

その上に雨が降っていて、1時間もしないうちに

雪はとけてしまいました。

雨降りの外を見ながら、、、、集中！

【読み】

水を渡り復（ま）た水を渡る

花を看　還（ま）た花を看る

春風江上の路

覚えず君が家に到る

「尋胡隠君」

ｂｙ　明　高啓

『楷書の課題です。初心に帰って書いてみましょう。』

と、教本の端に書いてありました。

いつもの課題より字数が少ないと、始めは喜んじゃったのですが、

楷書は　線　一本一本に集中するので、気を張り詰めて書きました。

行書だと、次の画に気持ちをつなげて流れるように書くので、

それはそれで、、、なのですけど、

楷書は一字一字が独立しているので、より丁寧さが必要です。

それに右はらいが多い！！　

ほんとうに初心に帰らされました。

***

先週の健康診断の結果を聞いて来ました。

もともと少なめな白血球が、3年前からせっかく

増えていたのに、また減っていました。

赤血球も標準ぎりぎり。

新型コロナウイルスが広がっているところ、

私はうつったら……どうしましょう。。。

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初心は大切。

書道教室 小学1年生と小学3年生 2月号課題 初めて

外気が冷たくて体の芯から冷えてくる、

そんな日でしたね。

寒い中、走って、はぁはぁ息を切らせて元気に

「こんにちは。」と、小学生が教室に入ってきました。

子どもが元気だと、こちらも元気になります。＾＾

2月号の課題、初めてのお稽古です。

初めてだから、筆遣いだけ練習できればいいです。

形やバランスは、次回から。。。

小学3年生

「冬」の斜めを下向きにすると

点々を書きにくくなります。

小学1年生

「ま」は、先月の課題「はね」の応用です。

「め」はバッテンが狭すぎず、広がり過ぎず、に。

筆を返したら大きな「つ」を書くように。

来週がたのしみです。

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筆を使えるってたのしい…です。