プレッシャー

まいとし、９がつ２３にちに“けんどう”の“しあい”がある。
ことしは…“やまなしのおばあちゃん”も、みにきた。
“しあい”のまえに、おにいちゃんに“おはなし”してた。

“がくねん”での“しあい”は、“にんずう（人数）”がすくないけど…
“とうきょう１ばん”のヒトがいる。
おにいちゃんは、がんばったけど…まけた。
おばあちゃんが“しあい”おわってすぐに、“はなし”をしようとしたけど…
おにいちゃんは“こころ”がいっぱいで、きけなかった。
“しあい”のたびに、いろいろ…かんじる。
“つよいヒト”は、“れんしゅう”もたくさんしてる。
“つよい”のも、いい。
でも、“ともだち”との“あそび”も…いい。
それぞれに、“いい”はちがう。
おにいちゃんは、“だんたいせん（団体戦）”がスキだという。
“みんな”で、たたかうのがスキだという。
このひ、“だんたいせん（団体戦）”で“せんぽう（先鋒）”だった。
“じぶん”よりも、“うえのヒト”とたたかう。
“みんな”がいるから、バンバンいってた。
“うごき”が、ちがった。
“みんな”ってのは、“ちから”がわいてくるらしい。

ぼくたちも“みんな”に、かわいがられて…

ワイワイさわいで、たのしんだ。
おにいちゃんには、いい“なかま”がいる。
そうかんじる“しあい”だった。
そういう“なかま”がいるって…“しあわせ”だとおもう。

修行

おにいちゃんは“カードあそび”がスキ。
でも、おにいちゃんは“つよい”から…“あいて”がいない。
おにい　「おい、“バディファイト”やろうぜ。」
ぼく　　「え～、まけるから、ヤダ。」
おにい　「いいよ、もう！（怒）」
そこで、おにいちゃんも…かんがえた。
おにい　「おい、バディファイトやろうぜ。」
おとうと「うん！　やろ～！」
おにい　「こうやって、もって～」

おにい　「じゃあ、“じゃんけん”しよ～　じゃ～んけん…」
おとうと「っぽい！」

おにい　「バディファイト！」
おとうと「おぉぷんざ、ふぁっぐ！（オープン・ザ・フラッグ）」
おにい　「ドラゴン・ワールド！」
おとうと「でんじゃわるど！（デンジャー・ワールド）」
おにいちゃんは、おとうとに…おしえはじめた。
おとうとも、がんばってる。
おにいちゃんも…
よくわからない“おとうとのことば（言葉）”を、がんばってる。
どちらも、がんばってる。　

延長保育

９がつは“えんちょうほいく（延長保育）”が…おおかった。
ママの“ようじ（用事）”がおおくて、“えんちょう（延長）”になった。
“えんちょう”のときに、“こうこく（広告）”や“しんぶん”であそんだ。
“けん”や“てっぽう”をつくったり…いろいろした。
だから“おうち”でも、やってみた！

ぼく　　「まず、ほそく、まるめて。」
おとうと「…まず？」
ぼく　　「だから、こうするの！」
おとうと「…」
ぼく　　「もう、できないなら、やってもらって。」
おとうと「…やってください。」
ぼく　　「オレに、たのむな！」
おとうと「やってください。」
ママ　　「ほそく、まるめるの？」
ぼく　　「そう、むずかしいよ。」
ママ　　「ママ、うまいんだな、これが。」
ぼく　　「やってみて～」
ママ　　「いいよ～」
ママは“しんぶん”をまるめて…えらく“ほそいモノ”をつくった。
ママ　　「みて～」
ぼく　　「ちょっと、ほそいね。」
ママ　　「ほそいと、ダメなの？」
ぼく　　「いや、だいじょうぶ、かな？」
ママ　　「え～」
ママは“しんぶん”をまるめるコトに、ミョーなプライドをもっていた。
でも“ほそい”だけじゃ…ダメらしい。

マネ

おとうとは、なんでも“マネ”する。
マネ①　ぼく　　「ずるい～」
　　　　おとうと「ずゆい～」
　　　　ぼく　　「マネすんな！」
マネ②　ぼく　　「きょう、なんようび？」
　　　　おとうと「きょ、なんび？」
　　　　ぼく　　「マネすんな！」
マネ③　おとうと「い～い？」
　　　　ママ　　「え？　あ、ど～ぞ。」
　　　　おとうと「イェイ！」

いろいろな“マネ”をする…
その“マネ”がつづいて、“ホンモノ”になる…

どうか、“いいモノ”だけを“マネ”しますように…

お兄ちゃんの味噌汁

おにいちゃんは“おうちしごと”を、まいにち“３つ”やっている。
９がつは…
①“あさごはん”をたく
②“みそしる”をつくる
③“おふろ”のそうじ
この“３つ”をえらんでた。
あさおきると、“おふろそうじ”をして…
“ごはん”をセットして…
“みそしる”をつくりはじめる。
おにい　「きょうは、なんの“みそしる”？」
ママ　　「じゃあ…“こまつな”と“あぶらあげ”。」
おにい　「わかった。」
おにいちゃんは、せっせとつくりはじめる。

“ほうちょう（包丁）”も、“おとな”のモノ。
（子供用包丁は切れにくいから、逆に危ないというパパ方針）

“なべ”にいれるときは、そ～っと…

おとしたら、すぐにひろう…
（この日は、そのまま…“なべ”にいれてた←おいおい）

“おみそ”をとく…
（中学年なので、だし入り味噌を使用）
おにい　「うん、うんめ～！」
ママ　　「ありがとさん。」

おにいちゃんの“みそしる”は、うんまい！

おにいちゃんは、この“おうちしごと”で…“600えん（1か月）”をゲットする。
そして…“コロコロ（マンガ）”や“カード”を、かいにいく。
“もくひょう”があると、まいにちの“おうちしごと”もがんばれるらしい。

『おべんとうのひ』をつくった“こうちょう（校長）”が、いってた。

『こどもが“ゆたか”に“せいちょう”するためには“３つの時間”が“ひつよう”です。
　「まなびの時間」
　「あそびの時間」
　「くらしの時間」
　これらの“時間”をバランよく“けいけん（経験）”することが“たいせつ”です。』

　　　　　　　　　　　　（『弁当づくりで身につく力』竹下和男より）

パパやママといられる“じかん”は、すくない。
そのなかで、つたえられる“こと”も、かぎられる。

『“さかな”を、あたえるのではなく
　“さかな”の“とりかた”を、おしえるコトが“たいせつ”』

ママは、５～６ねんになったら“ゆうしょく１品”を…いれるらしい。
ママは、どんどん…ラクになる。