今回は 場所をたずねる where から始まる表現の練習です。
「～はどこですか？」「～はどこで・・・しますか？」といった表現です。
Where's the ...? It's in/on/under/by/in front of/behind the ...
は 小学生中級クラスより 少しずつボキャブラリーを増やし様々なアクティビティ
を通して繰り返し学習してきているので、バッチリです。
Where do you live?（あなたはどこに住んでるの？） に代表される
同じwhereから始まる疑問文でも 一般動詞を使った表現は今回初めての学習です。
使い分けには少し時間がかかると思いますが、少しずつ着実に身につけていきましょう。
午前中 保育所の運動会があったＰＢさんたち。
お昼寝する間もなく、きっと教室にきてくれたんでしょう。
ときどき 下まぶたと上まぶたが コンニチハ しそうになりながらも
最後まで頑張ってレッスンに参加してくれました。
今日は おさらいの日です。今まで学習した
乗り物、場所の名称、家族名称 の絵カードを使用して
Snake and Ladders という スゴロクゲームをしました。
止まったところの単語は言えないといけないのですが、
上手に発音できてました。
本日は 来月のハロウィンレッスンのご案内を お渡しいたしましたので
ご確認いただけますようお願いいたします。
ゲスト講師も予定しております。楽しみにしていてくださいね
もうすぐ10月、ハロウィンの季節。
ということで 新出単語は a mask（マスク）, a cape（マント）など仮装に関係のあるもの。
a dress（ドレス）は 日本語と少し感覚が違うのでご用心
舞台発表で着るような豪華なドレスから 日常着用するワンピースまで 同じくdress なのです。
子供たちに少し説明すると 「へぇ～・・・」。 わかってくれたかな？？？
そして表現は Do you like ...? のおさらいです。
メインブックで Who am I?（ わたしは誰でしょう？） というアクティビティを行いました。
これは子供達が だ～い好きなアクティビティの一つ。 思わず「わぁーい
」と歓声が。
8人いるキャラクターが 数種類の動物や食べ物について
好きか嫌いか 一覧にした表があります。
講師は 8人の中から適当に一人選び、その人になりきって答えます。
子供たちは 表を見ながら Do you like elephants/ rice balls・・・？（象/おにぎりは 好き？）
などと質問しながら講師が誰になっているか探り当てます。
慣れてきたら、生徒同士で 質問したり、答えたりを 行います。
全員上手にできました～。
水曜クラス同様に 今日はボキャスロンを行いました。
全単語 ス～ラスラ、リズム・アクセントともに英語らしくきれいに発音できていました。
そしてリサイクルレッスンでのおさらい。詳しい内容は水曜クラスをご覧ください。
基礎クラスで学習した内容は しっかり定着していました。
最後にだめ押しで リスニングクイズ3問。 絵の中には１０組以上の2人組の絵があります。
CDから聞こえてくる会話は どのペアのお話しかをあてます。
微妙に似ているペアもあって、最後までお話をよく聞いていないと正解はわかりません。
たとえば Do you like valleyball? - Yes, I do. （バレーは好き？－ うん。）
Let's play!---Sure. （じゃあしよう！ － いいよ。）
Where's the ball? --- There it is. （ボールはどこかな？－あそこにあるよ。）
絵には バレーボールをすでに楽しんでいるペア、 バレーボールを探しているペアがあります。
後者が正解ですね。よく騙されずに正解してくれました。
頼もしいですね
本日の新出単語は 時を表す言葉、 秒・分・時・日・週 等です。
表現は Can 〇〇 play the piano? （〇〇さんはピアノを弾けますか？）
Yes, she/he can. No, she/he can't.（はい。 いいえ。）
というように 第3者のことについて 質問したり答えたりする表現です。
Can を使った表現はどのクラスも 上手に使いこなせています。
アクティビティは 金曜クラス同様に生徒同士で 講師が指定することを
できるかどうか推測するゲームです。これが一番盛り上がりましたね。
アンパンマンを描けるか、膝を曲げずに前屈して床に手がつくか、等など
楽しみながら 質問したり答えたりする練習ができました。
フォニックスブックでは ou / ow を含む単語が読めるように学習しました。
一通りフォニックスブックでの書く作業が終わった後は、ごほうびシールをかけての
チャレンジタイム！！
講師が見せる単語カード8枚が読めれば ごほうびシールがあたります。
自由参加ですが、積極的に手を挙げてチャレンジしてくれる子が目立ちました。
スーパークラスは チャレンジテストの日でした。
一般動詞 三単現のｓ がつく文の 肯定文・否定文・疑問文の虫食い問題や
単語並べ替えの作文問題です。並べ替えは全員得意とするところ。
上手にできていましたよ。
