今日は 中1で学習する文法でも少しややこしいsome/anyを使用した
表現を学習しました。
どちらも 「いくつか・いくらか」と漠然とした数字や量を表現しますが、
基本的に 肯定文ではsome、 否定文・疑問文ではany を使います。
また、some/any の後に数えられる物がくるばあいは複数形にして some apples
のようになりますが、液体に代表される数えられない物はそのまま some milk というふうに
なります。数えれる物・数えられない物の判断も必要なんですが、これはかなり 素早くできるように
なってきましたね。
今週も 比較級、最上級関連の学習でした。
old older oldest, tall taller tallest は通常の変化。
今日は少し変わった変化をする good と well の表現を集中的に学習しました。
2つとも 比較級は better、 最上級は best となります。
比較・最上級とも、2学年で学習する文法事項です。
ゆっくりと確実に定着させていきましょうね。
今週は 先週に引き続き身に着ける衣類でした。
a skirt, a T-shirt, jeans などです。
今日は お買いもの&着せ替えゲームをして楽しみました。
ワークブックにある 女の子と男の子、秋風が吹いているのに下着だけだったり、
冬なのに半袖だったりします。子供たちはそれを見て それぞれの子に必要な
お洋服シールを買って 着せてあげます。
講師 May I help you?
生徒 Yes. A T-shirt, please!
最後にpleaseもつけて上手にお買いものすることができました。
ワークブックは U と V を学習。
それぞれ なぞり書き練習をした後は、今週も線つなぎ。
U ばかりつないでいくと Umbrella （傘）が、
V ばかりつないでいくと Vest （ベスト） が登場しました！
今週も おさらいです。
今週のおさらい内容は
１－２０の数字と What's that? /What are those? でした。
数字のおさらいは 生徒たちが大好きな計算ゲーム。
１～１０の数字のトランプ2枚を配り、足し算をして合計数を言います。
１－２０の数字はもう大丈夫ですね。スラスラでした。
What's that?/What are those? も 一つのもの、複数のものによって
聞き方答え方がかわりますが、1学期から繰り返し何度も練習してきているので
しっかり身についていました。
来週からは新しいユニットに入っていきますね。
新出単語は水曜クラスをご参照ください。
ターゲット表現は Where's ...?（...はどこ？）
It's in/on/under the...（...の中/上/下だよ。）と位置を尋ねたり答えたりします。
中級1年目の生徒たちばかりの このクラス。
in/on/under を使って明確に位置を表現するのは初めての経験。
最初は手を使って、位置を確認。あっという間に覚えちゃいました。
アクティビティではメモリーゲームをしました。
椅子、テーブル、箱、バッグ と 数枚の絵カードを使用し、
まずは講師がin/on/under で言えるところに絵カードを表を置いていきます。
１０数えるうちに 子供たちはその位置を覚えます。
１０数え終わったら絵カードは裏返し。講師がWhere's the ruler?（ものさしはどこ？）
など質問をしていきます。子供たちは I know! と手を挙げて答えます。
It's under the table. というふうに。
一通り終わったら 子供たちだけで Ｑ＆Ａに挑戦してもらいました。
とっても上手に言うことができました。今日学習した表現をより確実なものにするためには
やはり家庭学習が大切です。お家でも
ＣＤを聞いたりＤＶＤを見たりしてくださいね。
ワークブックのフォニックス f,v,s,z の音のおさらいでした。
最近、フォニックスはメキメキと上達して、文字埋めなどが上手にできるようになってきました
