今週は 生徒たちの大好きな
Ｔｅｌｌ Ｍｅ と Ｑｕｉｚ Ｔｉｍｅ がありました。
テキストの一枚絵をみながら行うTell Me では
今回は フードコートのような場所に
いろんなスナックやフルーツが賑やかに描かれていました。
その中のどれかを指さして 好きなものか好きじゃないもの。
そしてその味を発表してもらいました。
I like chocolate. It's sweet.
チョコが好き。甘いよ
という風に。
中には意見がわかれたものも。。。
生徒Ａ I don't like grapefruits. They are sour.
グレープフルーツは好きじゃない。酸っぱいよ。
生徒Ｂ I like grapefruits
They are sweet!
私はグレープフルーツが好き! 甘いよ。
生徒Ａ え～っ
味覚は人それぞれですからね～
自分の思う通りでいいんですよ
そして、先週挑戦したスピーチ、今回はカンペなしで
前に出て発表をしてもらいました。
全員 とっても上手にできました
Good job!
本日はチャレンジレッスンの日。
ボキャスロンと先週のスピーチ発表を行いました。
スピーチは前にでての発表でしたが、
みんなそれぞれに頑張ってくれました！
また文法にも今日は少しだけ触れました。
今回は 助動詞can の文です。
肯定文、否定文、疑問文を
まずは 会話で確認してから
ルールの説明を行いました。
会話で全員上手に使いこなせていたので
ルールの呑み込みも早かったです。
今日のホームワークにもcanの問題が出ているので
確認がてら取り組んでみてください。
PBさんたちは
今週も 身に着けるものについて学習しました。
a jaket 上着 は毎年ですが、
何度言 っても
ジャンパーになっちゃうんですよね～
そっちのほうがPBさんたちには定着しているのでしょうか。。。
ストーリーブックでは PBさんたちには
the sun 太陽の役になってもらって
セリフを練習しました。
最後に勝ってしまう太陽さん、
みんなは"Yeah～
” と大喜びでした。
次週は北風役? 。。。負けるのわかってるから
きっと誰もなりたがらないだろうなぁ。。。
今週は
How many ...s do you have?
I have ....
と相手が持っているものの数を尋ねる表現を
練習しました。
１１～１００までの数字をおさらいした後、
How many pencils do you have?
--- I have three.
How many erasers do you have?
--- I have one.
と 生徒たちの文具を使ってQAを行いました。
アクティビティは Guessing Game で。
不透明の袋に コインを適当にいれて渡し、
How many coins do you have? と質問します。
生徒は 袋をゆすって 何枚かを推測し答えます。
慣れてきたら生徒にも質問者になってもらい挑戦。
。。。今回は残念ながらピッタリ賞は ありませんでした
レッスン内容詳細は 水曜クラスをご参照ください。
バスや電車の発着時間をたずねるＱ＆Ａ、
時刻の言い方をちょっと忘れてたみたいです。
９：０５ など 分が１ケタの場合は、
at nine oh five と 数字”０”は "oh" と呼びますよ。
nine five とはならないように気を付けてね。
スピーチでは そろばんや、水泳、クラブ活動など
思い思いの発表をしてもらいました。
次週もう一度、発表に挑戦するので、おうちで
見直ししておいてください。
