【小６】【Ｓ組】【国語】【加藤】
＜学習内容＞
１．漢字 第５回のテスト
２．反対語 大問１ テスト
３．慣用句 大問１ １～２４ テスト
４．ことわざ 大問１ テスト
＜宿題＞
１．漢字第６回
２．反対語 大問２ １～５０
３．慣用句 大問１ ２５～５５
４．ことわざ 大問２と３
５．予習シリーズｐ５６大問３～１０
ｐ６８
６．ことばの練習帳五年上 第８回・第９回
【新中３】【S組】【英語】【工藤】
＜学習内容＞
１．過去分詞とは
２．動詞の3基本形VC１①～⑳
３．能動態と受動態の意味
４．受け身の文とは（日本語で）
５．受動態の形式
６．ミニマム英単語14（同音異義語）テストと解説
＜宿題＞
１．（新演習）p.5～7→ノートにやる
→丸つけ・直し・解き直しまでやる
２．（ミニマム）15テストです
→テストに向けた練習を徹底的にやる
３．（VC１）①～⑳テスト勉強
４．（授業）復習と再現
【新中３】【Ｓ組】【国語】【伊藤】
１ 学習内容
・漢字テスト：各級のステップ１
⇒「間違いなおし」と「やり直し」のやり方
・文法の確認
⇒文の成分・品詞の分類
２ 宿題
・漢字練習：各級のステップ２
・中学国文法 標準問題集Ｐ１４・１５
【新中３】【１組】【英語】【工藤】
＜学習内容＞
１．過去分詞とは
２．動詞の3基本形VC１①～⑳
３．能動態と受動態の意味
４．受け身の文とは（日本語で）
５．受動態の形式
６．ミニマム英単語14（同音異義語）テストと解説
＜宿題＞
１．（新演習）p.5～7→ノートにやる
→丸つけ・直し・解き直しまでやる
２．（ミニマム）15テストです
→テストに向けた練習を徹底的にやる
３．（VC１）①～⑳テスト勉強
４．（授業）復習と再現
【新中３】【１組】【数学】【高橋】
＜授業内容＞
・(a+b)(c+d)の展開（テキスト編Ｐ．２・３）
・展開後、計算が生じる問題の形と答えの形を覚えよう（テキスト編Ｐ．４・５）
＜宿題＞３／１８（木）まで
１．テキスト編Ｐ．３・５の残り
２．問題編Ｐ．２・３の残り
木曜日までにやり方を忘れてしまいそうな人、やり方がわかるがスピードが遅い人は
繰り返しやろう！
＜宿題のやりかた＞
１．問題を解く（テキストに書き込みＯＫ）
２．１ページごとに丸つけをする（答えが長いので、符号や指数など注意して丸つけする。）
３．間違えた問題をノートに写して解き直し。
（答えを写して終わりにしないこと。分からない問題は次回質問。）
＜欠席した子へ＞
・テキスト編Ｐ．２・４の解説をよく読んで、同様に宿題をやってみよう。
・分からないところがあったら、３／１７（水）のフォロータイムに来よう！
【新中３】【２組】【数学】【高橋】
＜配布物＞
・今年の県立一般入試数学 解説
＜授業内容＞
・(a+b)(c+d)の展開（テキスト編Ｐ．２・３）
・展開後、計算が生じる問題の形と答えの形を覚えよう（テキスト編Ｐ．４・５）
＜宿題＞３／１６（火）まで
１．テキスト編Ｐ．３・５の残り
２．問題編Ｐ．２・３の残り
火曜日までにやり方を忘れてしまいそうな人、やり方がわかるがスピードが遅い人は
繰り返しやろう！
３．今年の県立一般入試数学 解説をよく読んで直しをしてみよう。
【新中３】【２組】【理科】【加藤】
＜学習内容＞
１．気温が下がって露点に達する
→雲が出来る
＜宿題＞
１．「なぜ雨が降るのか？」自分で図と言葉を使って説明できるように
【新中３】【３組】【理科】【加藤】
＜学習内容＞
１．気圧が下がって空気が膨張する
→気温が下がって露点に達する
→雲が出来る
＜宿題＞
１．「なぜ雨が降るのか？」自分で図と言葉を使って説明できるように
【新中３】【３組】【社会】【伊藤】
１ 学習内容
・用語テスト：マイクリアＰ７より
⇒「自分の１週間の家庭学習を振り返る」
・地理の確認
⇒緯線・経線・本初子午線・赤道・気候帯の分布
２ 宿題
・全て「マイクリア」より
（復習）地理Ｐ８・９
（予習）地理Ｐ１５ 公民Ｐ９７
３ その他
・本日お休みした人は、３月１７日（水）のフォロータイムに来るようにして下さい
時間は１９：１０～です。
・「地図帳」を使うので、持参してください。（学校で使っているものでＯＫ）
＜学習内容＞
１．漢字 第５回のテスト
２．反対語 大問１ テスト
３．慣用句 大問１ １～２４ テスト
４．ことわざ 大問１ テスト
＜宿題＞
１．漢字第６回
２．反対語 大問２ １～５０
３．慣用句 大問１ ２５～５５
４．ことわざ 大問２と３
５．予習シリーズｐ５６大問３～１０
ｐ６８
６．ことばの練習帳五年上 第８回・第９回
【新中３】【S組】【英語】【工藤】
＜学習内容＞
１．過去分詞とは
２．動詞の3基本形VC１①～⑳
３．能動態と受動態の意味
４．受け身の文とは（日本語で）
５．受動態の形式
６．ミニマム英単語14（同音異義語）テストと解説
＜宿題＞
１．（新演習）p.5～7→ノートにやる
→丸つけ・直し・解き直しまでやる
２．（ミニマム）15テストです
→テストに向けた練習を徹底的にやる
３．（VC１）①～⑳テスト勉強
４．（授業）復習と再現
【新中３】【Ｓ組】【国語】【伊藤】
１ 学習内容
・漢字テスト：各級のステップ１
⇒「間違いなおし」と「やり直し」のやり方
・文法の確認
⇒文の成分・品詞の分類
２ 宿題
・漢字練習：各級のステップ２
・中学国文法 標準問題集Ｐ１４・１５
【新中３】【１組】【英語】【工藤】
＜学習内容＞
１．過去分詞とは
２．動詞の3基本形VC１①～⑳
３．能動態と受動態の意味
４．受け身の文とは（日本語で）
５．受動態の形式
６．ミニマム英単語14（同音異義語）テストと解説
＜宿題＞
１．（新演習）p.5～7→ノートにやる
→丸つけ・直し・解き直しまでやる
２．（ミニマム）15テストです
→テストに向けた練習を徹底的にやる
３．（VC１）①～⑳テスト勉強
４．（授業）復習と再現
【新中３】【１組】【数学】【高橋】
＜授業内容＞
・(a+b)(c+d)の展開（テキスト編Ｐ．２・３）
・展開後、計算が生じる問題の形と答えの形を覚えよう（テキスト編Ｐ．４・５）
＜宿題＞３／１８（木）まで
１．テキスト編Ｐ．３・５の残り
２．問題編Ｐ．２・３の残り
木曜日までにやり方を忘れてしまいそうな人、やり方がわかるがスピードが遅い人は
繰り返しやろう！
＜宿題のやりかた＞
１．問題を解く（テキストに書き込みＯＫ）
２．１ページごとに丸つけをする（答えが長いので、符号や指数など注意して丸つけする。）
３．間違えた問題をノートに写して解き直し。
（答えを写して終わりにしないこと。分からない問題は次回質問。）
＜欠席した子へ＞
・テキスト編Ｐ．２・４の解説をよく読んで、同様に宿題をやってみよう。
・分からないところがあったら、３／１７（水）のフォロータイムに来よう！
【新中３】【２組】【数学】【高橋】
＜配布物＞
・今年の県立一般入試数学 解説
＜授業内容＞
・(a+b)(c+d)の展開（テキスト編Ｐ．２・３）
・展開後、計算が生じる問題の形と答えの形を覚えよう（テキスト編Ｐ．４・５）
＜宿題＞３／１６（火）まで
１．テキスト編Ｐ．３・５の残り
２．問題編Ｐ．２・３の残り
火曜日までにやり方を忘れてしまいそうな人、やり方がわかるがスピードが遅い人は
繰り返しやろう！
３．今年の県立一般入試数学 解説をよく読んで直しをしてみよう。
【新中３】【２組】【理科】【加藤】
＜学習内容＞
１．気温が下がって露点に達する
→雲が出来る
＜宿題＞
１．「なぜ雨が降るのか？」自分で図と言葉を使って説明できるように
【新中３】【３組】【理科】【加藤】
＜学習内容＞
１．気圧が下がって空気が膨張する
→気温が下がって露点に達する
→雲が出来る
＜宿題＞
１．「なぜ雨が降るのか？」自分で図と言葉を使って説明できるように
【新中３】【３組】【社会】【伊藤】
１ 学習内容
・用語テスト：マイクリアＰ７より
⇒「自分の１週間の家庭学習を振り返る」
・地理の確認
⇒緯線・経線・本初子午線・赤道・気候帯の分布
２ 宿題
・全て「マイクリア」より
（復習）地理Ｐ８・９
（予習）地理Ｐ１５ 公民Ｐ９７
３ その他
・本日お休みした人は、３月１７日（水）のフォロータイムに来るようにして下さい
時間は１９：１０～です。
・「地図帳」を使うので、持参してください。（学校で使っているものでＯＫ）
