昨日の室内楽レッスンで
このスタッカートでのスケールが
できなくてできなくて
凸凹になってしまう我が演奏にガックリです
ひたすらひたすら
ゆっくりからの練習
離鍵を考えて
とするしかないのでしょうが
どなたか
教えてくださいませんか😅
ちなみに
ここも無様です💦
地域の小学校の
卒業式のお手伝いをするようになって
ちょうど12年でしょうか
それまでピアノを担当されていた先生が
6年生の担任なので
国歌と校歌をお願いしたい
最初はそんな感じでした
そのうち
6年生の歌もお願いしたい
そして4年ほど前から
卒業証書授与の間の音楽も
そして昨年からは
入退場の音楽も
今年は
担任の先生の思い入れのある曲を
指定されました
音楽会でみんなで演奏した
【アイノカタチ】ミーシャ
を入場曲に
担任の先生が大好きな
【旅立ちのときに】川嶋あい
を退場曲に
音楽会の時に伴奏をした曲を
証書授与のときに入れてみました
気がついてくださった先生が
入っていましたね！と☺️
思いのこもった選曲
子供達にも
親御さんにも届いたと聞きました
良かった
昨日は
ジャスミン東京クラスのレッスンでしたので
久々の上京でした
11時5分発の東京行きは
45分遅れの11時50分に離陸
もっと早くわかっていたら練習できたのになぁ
今日に限って1時間も前に空港に来てしまっていて
あーーー😢😢😢
という訳でお仲間に
連絡を入れておきました
会場到着は30分遅れ💦
ちょうど皆さんが一通り弾いて
ご指導の伊藤麻里先生からのアドバイスを
聞いているところでした
ハーモニーの変化を感じる
弦の音色を真似る
弦の動きとピアノとの関係を考える
リズムの変化への対応
rinｆの捉え方、考え方
ご指摘された箇所へ記入記入
そして私の一通り演奏
まり先生からは
ベースラインをよく聞くこと
同じ音形の記譜の違いの確認
ダィナミークの幅をもっと広く
など
など
その後個人レッスンとなり
ヴァイオリン森田先生
チェロ篠崎先生から
酔っ払わないで←ユラユラ揺れてしまっている💦
シンコペーションの感じ方
ハーモニーの変化を感じること
左手の音形の軽やかさ
などなどなどなど！
慌ててしまっていて
録音を取り損なってしまった！
という訳で
今朝から思い出しては
楽譜に記入しています
自分の演奏を終え
お一人の演奏を聞き
注意を書き込み
3時には退室させていただきました
慌ただしい上京でしたが
今まで以上に課題が見えた今回
やはりベートーヴェンは手強い！
