息子の宿題を見ていました。するとこんな問題で詰まっております。直線イに対して垂直な直線は?
何これ誤植ですか?
全部分度器で測っても90°ではないので息子には「なし」と書かせました。
しかし後で解答を見ると「カ」となっているではあーりませんか。なんでですの。イにはカは届いてないじゃない。カが有効なのはアに対してだけ。
そのまま見えない線を継ぎ足して水増ししろってこと?そんなどこぞの建設会社みたいな事をやれというのですか。それが認められるならマスコミにコテンパンに叩かれたあの会社は算数的に正しかったのですか。届いちゃいませんが伸ばしていったら、ほら、地盤に真っ直ぐささりますって?
但し書きが無い以上国語的にもおかしいし誤植でないなら愚問甚だしい。何故真っ直ぐ伸びる仮定なのでしょうね。アの線を越えたら角度が変わったり或いは曲がるかもしれない。書かれてないのだから何とでもなります。勝手に伸ばして良いのなら勝手に縮めるのも有りでしょ。結果全部縮めて「解なし」なんてことも可能。
今夜は眠いはずなのにこの謎の問題のお陰で眠れなくなりました。解なしで提出する息子。私と違い屁理屈捏ねるタイプではありませんが先生に納得いく説明はもらえるのでしょうか。教科書と戦う。学問はこうでないと面白くありません。
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何これ誤植ですか?
全部分度器で測っても90°ではないので息子には「なし」と書かせました。
しかし後で解答を見ると「カ」となっているではあーりませんか。なんでですの。イにはカは届いてないじゃない。カが有効なのはアに対してだけ。
そのまま見えない線を継ぎ足して水増ししろってこと?そんなどこぞの建設会社みたいな事をやれというのですか。それが認められるならマスコミにコテンパンに叩かれたあの会社は算数的に正しかったのですか。届いちゃいませんが伸ばしていったら、ほら、地盤に真っ直ぐささりますって?
但し書きが無い以上国語的にもおかしいし誤植でないなら愚問甚だしい。何故真っ直ぐ伸びる仮定なのでしょうね。アの線を越えたら角度が変わったり或いは曲がるかもしれない。書かれてないのだから何とでもなります。勝手に伸ばして良いのなら勝手に縮めるのも有りでしょ。結果全部縮めて「解なし」なんてことも可能。
今夜は眠いはずなのにこの謎の問題のお陰で眠れなくなりました。解なしで提出する息子。私と違い屁理屈捏ねるタイプではありませんが先生に納得いく説明はもらえるのでしょうか。教科書と戦う。学問はこうでないと面白くありません。
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