継続

少林寺拳法授業の指導の手引き。
先週は委員会もあり日々熟読でしたが今週も継続です。
月刊武道から、安全かつ効果的に展開するために指導の手引きをどういかすか?というお題をいただきました。
ササッと片付けます。心気力の一致あるのみ！

胎動

二つの胎動がありました。
一つは渋谷区少林寺拳法連盟。
私は口先だけでしたが数人が設立に向けて動き始め 、前進しはじめました。
二つ目は中学校の合同練習会、通称U14大会。
規模が見えて、人が見えました。
次はビジョンの共有。
今回の目玉は高校生を実行委員すること。
来週は教員と高校生でU14をどのようにしていくかミーティングです。
表現と承認の場を設けて本質を追究する。
実に楽しみです。

実験

今年クラスに二つの花をつぼみの状態から飾りました。
物理的な条件は同じですが、片方には悪意の言葉を吐き捨て、もう片方にはポジティブな言葉をかけてあげる。その結果両者の成長に違いが現れ始めました。
可能性を可視化することで多くの気付きを得ました。
怒鳴り付けたときには花ビラが塞ぎこんでいくようにも見えました。
申し訳ない限りです。

良識

東京都少林寺拳法連盟の新年会がありました。
今年初の行事も絶妙なるチームワークで完遂し、今年もうまくいくという手応えを感じました。
次は都民大会に向けて頑張ります。
連盟の会長先生は刑法のカリスマであり、ご挨拶(私はいつも講義のつもりで拝聴してます)に「半ばは・・・」 という理念は国家安全保障や憲法改正論議に是非取り上げられるべきだということに深く興味を覚えました。
丁度今日は、日本史授業でニニ六事件やら日独伊について扱います。
しかも少林寺拳法授業のあとだけに力が入ります。
学年が違うのが残念。
バランスと良識を持って自分の頭で考えることを目指します。
ただし睡眠学習禁止！

骨子

来年度の少林寺拳法授業の指導書の前半部分の骨子について議論しました。
さらに踏み出せました。
長年授業で実践してきた先生とは私が学連の幹部研修会の時にお会いしたのが初で、この二年間多くのことを教えていただきました。
あとは学校長先生、総合学習で実績がある方、学科指導と文科省プロジェクトを地域で実行したかたなどリスペクトできる皆様と作業が出来て良かったです。