言霊

少年団の強化練習。
日々積み重ねていました。今日の目標はリズミカル。
メリメリハリハリではなくメリとハリ。
副将殿に君たちの演武はズビズビ下がった方がいいとアドバイスしたら相方がノートにずびずびさがると書きはじめたので、副将殿にずびずびは文字にするとわからなくなるから解説してと頼みました。
そしたら、自分では二メートルくらいさがるつもりでさがる、
とのこと。
黒帯なみです。感心しました。
言霊の幸について日本文化史の授業で高二に万葉集やヒトマロを教えたばかりですが、小学生にしていいセンスをもっています。
次回が楽しみです。

同業

朝の総武線。ひょっとしてこの人たちは同業者かも、と乗り合わせた瞬間感じました。(ボックス席です)。そしたらこれから修学旅行の引率みたいでしおりのチェックをしてました。今日も勘が冴えてます。

横断

大塚で研修会。教学委員とはどのような方か？ということで笹塚のボランティア行事の撤収後に遅参。
行ってよかった。
少林寺の枠組みにとらわれず、西洋と東洋の価値観、宗教・倫理・哲学を横断的に、少し歴史を足している講義に脱帽。
視点がはっきりしていてとても知的で明快。
こういうライブの講義は人生の中でも久しぶりです。

前後して都大会の準備や打ち合わせ、こちらもスマートにこなしたい。

新鮮

女子合同練習会に引率をしました。
剛法の練習では徹底して間合いをとる練習でした。
武道雑誌を一気に読みました。
異年令の子どもが共に武道を修めることで人との付き合い方、弱い子の守り方、年上としての振る舞いという人偏関係力を身に付ける学習の機会となる。
わかっているたことですけど、改めて意識すると実に新鮮です。
また本日よりひとつひとつ研鑽を積みたいです。

削落

連盟本部にて今年度の中学武道必修化の打ち合わせをして参りました。最近では本部も日帰り圏内です。
来月の日本武道館研究事業の具体的な企画と指導書作りについて
大胆に内容を削りかつ深いもの。
削ぎ落としてこそ本質が見えるとは、まさにわびさびの境地
教師も楽しめる教案。

おわりがないのはわかってますが行動あるのみです。