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一宮南高校の生徒諸君!英単語「ワードボックス」で3回書き取りしている暇があったら覚えて!

2023年04月29日 | 英語の勉強のやり方
ネクサス(江南市の勉強のやり方専門塾)の塾長の伊藤です。

一宮南高校2年生のネクサス生が、学校の宿題だからといって「ワードボックス」の英単語を専用のノートに書き取りしているんです。



「あのー、そんな暇あったら単語覚えて欲しいんだけど、、、」

英単語学習は、単語を覚えるのがねらいであって、ノートを埋めるのがねらいじゃないんですよね。

save save save

って3回書き取りしたから何なのさ?

3回書けば覚えられるの?

ってか、もうすでに覚えた単語を何回も書き取りする必要なくね?

全部の単語を3回も書き取りしているヒマがあったら、覚えてない単語を覚えた方が効率的だよね?

高校の先生は、そのへんのキホンのキすらわかってないわけで、、、。

不満に思いながらも学校の宿題だからといって、ただ言われた通り3回書き取りして、それでおしまいが大半の一宮南高校の君たち。

今は、高校でも観点別評価というしょうもない方式が取り入れられていれていて、だから、書いて出さないと「授業態度」の観点が下げられるとびびって従っているんだろうけど、

でもね、

それでは、受験に勝てないよ。

志望校に受からないよ。

大学受験では、高校2年生までに必修英単語を2000語まで詰め込む。

2年生では詰め込んだ英単語を使って長文を読む練習を始める。

3年生では過去問を中心にたくさんたくさんたくさんの長文を読んで、読解力と知識を増やす。

こうすることで、機械的にたたき込んだ英単語が有機的に知識と結びつく。

それで、初めて「英単語を習得できた」となるワケ。

高校2年生にもなって、まだそのルートにも乗れていない。

う~ん、これはひとえに指導者が悪いんだけどね。


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