新授業 「大都市産業集積論」 の 授業風景 をご紹介します。

　まずは、教室で ……
　都立高専 新授業 「大都市産業集積論」
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　　　　　　　「大都市産業集積論」の授業風景をご紹介します。　
　
　
　夏休みを利用した都立高専の特別講義「大都市産業集積論」が
　本年度より始まります。
　
　大田区、品川区の産業と中小企業について
　学生の皆さんが、地域の企業（経営者）を訪問してフィ－ルドワ－クを行なう
　現場学習型の授業です。
　
　　http://blog.goo.ne.jp/ota-doyu-kosen/e/8258c82aa0495c0dfaf7f5d23d8ebbc9
　　http://blog.goo.ne.jp/ota-doyu-kosen/e/8cf20f164b8c94b6f726fd795bbcc52e
 
 　　
　学生の皆さんは、
　３名１組のチ－ムをつくって企業（経営者）を訪問しますが、
　
　この訪問にあたって、
　その課題について、自ら問題設定をすると共に
　資料を収集し、仮説（？）を立てて議論することにより、
　論点を整理して、企業（経営者）に対するインタビュ－の項目を作成するとともに
　
　インタビュ－の総括をとおして
　基本課題や自らの問題設定能力などを検証し、報告書を作成致します。
 
 　
　３名１組のチ－ムでは
　
　リ－ダ－１名を決めると共に、　　
　① 事前分析　② フィ－ルド調査　③ とりまとめ の ３つの役割 について
　それぞれ１名が、担当責任を果すことにより
　チ－ムで、問題解決していくことを学びます。
　
　
　ところが！！！
　
　事前学習の初日に、
　台風が来襲、警戒警報がでたことにより、授業が休講になってしまいました。
　
　事前学習の日程が３日から２日になり、あわただしく進む授業 ……
　
　さて、
　学生達は、どのようなインタビュ－項目を携えて、
　私達を訪問してくるのでしょうか？？？
　
　画像は、８月１２日の授業風景です。
　
　
　
　教壇を囲むのは４名の女性 ……　遠山先生の親衛隊か？？！？
　男子学生は、壁に張りつく者も多い ……　
　少数派は強し！
　　
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　図書館にて ……　資料を開いて、チ－ムで議論する
　　
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