目標

教室の夏休み
レッスンは先週から始まっているけれど
長く、お母さんのご実家へ帰っている生徒ちゃんもいるので
今日のレッスンでやっと全員が夏休み明け。
みんな元気で来たことが何より

夏休み中　だら～っとしないように
各自、目標を決めて書いていたのだが・・・

「そんなん、無理。」
「できひんかった」
「９月中にやったらいい？」
など・・・
がっくし。がっくし。

なので、ちょっと真面目にやってきた子が光ります

生徒たちにだけ目標を決めさせてはいけないと思い・・・
私のたてた目標は
「毎日
　チェルニー３０番を全部弾く♪
　余裕があれば　左手のチェルニー　抜粋
　全長調（短調は少し）のスケールとコード（往復）
　コードネームを言いながら～機能を感じながら～
　インベンションも出来るだけ弾く」

だったが・・・・
する時はする。
できそうでもしない日は全然しない。
するかしないか。
チェルニー１曲だけというのも無し。

生徒にエラソウに言えたものでもない。
始めは、チェルニーを１番からばっかりやって、２０番あたりで疲れていた。
それでは２０番以降がいやいや感が漂うので
その日の日付の番号からすることにした。
そのほうが、いい感じだった

（いつもは、その日の日付の分を弾いていた。）
さすがに、これだけチェルニーを弾くと
何もしてない時も、頭の中でチェルニーが鳴っているので
いくら、Ｎ先生のおかげでチェルニー好きになっても
それは嫌だった。
でも、弾いてる時は、先生の顔が浮かんで見守られている感じがした。

コードはもっと機能を感じることを目標にしたのだが
全調　弾いてるとどうしても機械的になってしまう。
それと、マイナーコードを弱く弾かずにメジャーと同じ強さで弾きながらも
機能を感じることを目指していたが・・・
ますます、壁にぶちあたったようだ。

そんな、教室の生徒たちと私の夏休みでした。