きき方名人

話の聞き方、話し方の掲示が学級にされていることが多い。
通常それが貼ってあるだけで、意識付けがされていない。
継続的に聞き方は指導されているがその掲示物と関連付けてされていないということ。
きくという漢字もたくさんある。
その漢字表記に違いをもとにステップアップしていく方法がある。

ステージ１　聞く　話を聞こうとする
ステージ２　聴く　目と耳と心できく
ステージ３　訊く　友だちに質問をすることができる
ステージ４　効く　自分でもう一度考えをもつことができる
ステージ５　利く　日常生活で学習したことを利用できる

このステージをいつも子どもたちに意識させたい。

saitani