絵本の読み聞かせ

数年前から学校の図書ボランティアで、絵本の読み聞かせをしています。
ボランティアの人数がなかなか集まらない中、なんとか月に３回ほど、
低学年、中学年、高学年に分けてお昼休みのお話会をしています。
一学期は、

低学年
　「コッケモーモー」「ねえ、どれにする？」「いちねんせい」（詩）、
　紙芝居「うなぎにきいて」、「いいからいいから」

中学年
　「あのときすきになったよ」「いいからいいから２」
　紙芝居「うなぎにきいて」「なつのいちにち」

高学年
　「綱渡りの男」「ともだちがほしかったこいぬ」「八郎」

２学期になって、
低学年
　「にゃーご」（大型絵本）、「いいからいいから２」「１１ぴきとへんなねこ」

を読みました。低学年は反応も良く、うけて笑ってくれます。中学年以上になると、まじめに静かに聞いてくれるのですが、読み手は緊張します。大きい子でも、がははと笑える話しもいれてみようかな・・・と思っています。

でも、子供達に、おもしろかったよ！と言ってもらえるのが一番嬉しいですね。

子どもの学校の図書室は、空き教室に本を入れただけの、図書室とよんでいいのか？というくらいの状態です。本の並びもばらばらだし、夏休み前など、本が全部返ってくると、入れる場所が足りません。カウンターの脇には、捨てていいのか、とっておいてるのか分からない段ボールや箱が山積みだし、なんとかしたいものだと思ってるのですが、破れた本の修繕だけで終わってしまい、手が足りません。
なにより、担当の先生が忙しすぎて（なおかつ本に対する情熱がない）、図書の方にまで関わることができないのが悩みの種です。