久しぶりにコンサートへ出かけてきました。
プログラムはモーツァルトとストラヴィンスキーで、
バレエ音楽など踊りの曲ばかり。
この2人の作曲家の作品は150年程も時代が違うのに、
どちらも身体が浮き立つようなリズムに包まれます。
聴いていて本当に楽しい！！！
そして古典と近代を並べて聴くと、そのオーケストレーションの妙にもワクワクが止まりません。
どちらもハッと目を(耳を)見張るほど魅力的でした。
道行く人は普段より少なめ。
雨雲の切れ目から見えた日暮れ時の空と街頭の灯りです。
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指を強くするための・・・と言われるハノン。
このハノンを丸々1冊全部弾いた人はどのくらいいらっしゃるでしょうか？
かくいう私も、全部をきちんと練習したことはありませんでした。
今年でレッスン7年目になる大人の生徒さんNさん、
やっぱりきちんと指をつくたっほうがいいとの決心のもとハノンをはじめ、
ついに残り数曲となり、終わりが見えてきましした。
とはいっても後半は難しく、指がなれるためにはどれも数か月の時間をかけています。
けれどやっぱり継続は力なり。
はじめたころと比べると、テクニックは雲泥の差です。
楽しみつつ、でも忍耐力は人一倍。
レッスンを積み重ねる醍醐味を感じています！
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先週、Niteniteの猫ベッド犬ベッドを気に入ってくださる方がパタパタといらっしゃって、
作り置いていた在庫が一気に品薄になってしまいました。
そこで夏に向けての新作を、急ぎ作っています。
夜ダイニングテーブルで作業をしていると、
わざわざテーブルに上ってきて、どてんと横になってきます。
お手伝いしに来たのかな？それとも邪魔を？
出来上がったベッドを並べておくと、
ルイは必ず中に入って検品がてらのお昼寝・・・笑。
次のデザインはこちらになります。
今週末にはメルカリ・ミンネに追加掲載予定です。
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（メール・下のLINE・ブログコメントなどからご連絡いただけますと、メルカリ・ミンネ価格よりお安くいたします）
作曲を本格的に習ってみたいという夢がどんどん膨らんできたHくん。
昨日、ついに念願の作曲の先生の体験レッスンを受けに出かけてきました。
作曲の勉強というと、普通はどんなに早くても中学生になってからでしょうか。
楽器の演奏経験はもちろん、
音楽の理解に必要な様々なソルフェージュ能力もないと、
そもそもレッスン自体が成立しません。
ピアノ・バイオリンのレッスンに加えて、
この1年でソルフェージュと楽典を勉強して急速に力をつけてきました。
ここまでくれば作曲のレッスンも受けられるのでは・・・と思い、
作曲の先生を探し始めて数か月。
ようやく先生に巡り合って、レッスンを受けることができました。
とはいっても、Hくんはまだ小学3年生！
一般的には音大音高受験のためにソルフェージュや楽典や、
作曲のための和声ですら学ぶことが多いのですから、
この年齢は例外中の例外です。
楽しいから！！という創作あそびの延長にあるHくんの作曲ですが、
出来ることなら本格的な方法もきちんと学びながら、
将来へつながる力に育てたいという願い。
私もHくんご家族と一緒に、しっかり支えていきたいと思います。
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レッスン室の窓を開け放って音楽を風に乗せるガーデンコンサート。
爽やかな季節に似合うプログラムをと毎回選曲してきましたが、
今日はそのプログラムの半分を生徒のYちゃんが演奏してくれました。
（生徒さんと一緒にコンサートができるようになるなんて・・・と、幸せを感じます♪）
昨年、突然の学校休校に緊急事態宣言。
コロナ過の沈む気持ちを少しでも上向きにできたらと始めたこのコンサート。
まさか1年経った今も状況があまり変わらない、
いいえむしろ厳しくなっているなんて、思ってみませんでした。
ゴールデンウィークから今日で3回目、
今年はお天気に恵まれず、なぜかコンサートの時間になると小雨に。
それでも楽しみに聴きに来てくださる方もあって、
3回とも予定通り開催いたしました。
「ぜひ、またコンサートをしてください！」とのお声もいただきました。
来年のこの季節には、何の不安もなくなって心底爽快に！！と願います。
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年長さんのKちゃんは、
前にレッスンをしている小3のHくんのことが大好きになったようです。
お辞儀の仕方も、しゃべる言葉も、ふざけ方まで、
全部Hくんの真似ばかりしています。笑
小4のSちゃんは、
憧れの中1Yちゃんみたいになりたいと、
ここへ来て練習の中身がさらに充実してきました。
いつかYちゃんと一緒に連弾することが夢です。
そしてその思いを知ったYちゃんも、
Sちゃんの思いに答えられるようにと自己研鑽に励んでいます。
同じお教室という身近なところに、
少し年上の憧れのお兄さん・お姉さんがいるのは幸せなことです。
見ていてとても微笑ましいです♡
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私の教室では、レッスンをスマホやビデオカメラで撮影する生徒さんが多いです。
譜面台にスマホをのせたり、ビデオカメラは三脚にセットしたり。。。
今日たまたま三脚を忘れた生徒さん、
譜面台を水平にセットしてそこへビデオカメラを置くという新しい方法を発見しました。笑
みなさんお家での練習では、このレッスン動画を物凄く活用してくださっています！
自分の演奏も客観的に分かって、一石二鳥ですね。
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お家で練習してきた曲を一通り弾いてくれた小4のSちゃん。
どう弾いたらステキかなぁ？といろいろ考えていることが伝わります。
私の中には小さな問題点がいくつか見つかっているのですが、
それを口にするのはぐっとらえて、
「何か困っていることとか、質問はある？」と聞いてみました。
するとSちゃんは、曲の最後のrit.がなんだかしっくりこないとの返事。
ものすごく的を射た質問！！！
ここを糸口にレッスンを進めて、曲全体の理解がグッと深まりました。
ちゃんと感じて考えているからこその着眼点です。
そこまで絞り込めているなんて、すごいなぁ～～～！
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なくて七癖とは言いますが、
ピアノを上手に弾くために妨げとなる指関節のへこみ癖。
特に治すのが難しいのが親指付け根の関節が、落ち込んでしまう症状。
何を隠そう、実は私も自身も幼少期からこのまむし指に悩まされてきました。
手の形をさほど苦労しなくても、こうならない人がほとんどの中、
それでも関節が落ち込んでしまうのは・・・
単にもって生まれた関節や骨格のタイプと、手の成長の時期の問題。
今は自信をもってそう言い切れます。
性格ががさつなわけでも、練習内容が悪いせいでも、音楽性が乏しいせいでもありません！！！！
まむし指で弾く苦労も、それを治したいと願う思う気持ちや努力の難しさも、
まむし指でない人にはなかなか分かってもらえない悔しさも、自分自身ですべて体験済みです。笑
今でこそまむし指ではありませんが、
ピアノが自由に弾ける手になるためには相当長い年月が必要でした。
ですから、生徒さんの指の悩みは痛いほどわかります。
そしてどうやって良い方向へ手を育てていくのか、その大切さも身にしみてわかります。
まむし指は必ず克服できます！
同じ苦労を抱える生徒さんには、
息の長いスパンでしっかりフォローしていきたいとレッスンしています。
単にテクニックだけの練習に終始することなく、
より音楽の面白さや奥深さも、もちろん追求しながら進めています。
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