演奏時間の計算

杉戸町ピアノ教室、エレクトーン教室、小松音楽教室♫

娘が友達⁉︎にもらったようで､お裾分けしてくれました😆

GODIVAって､こんなに小さなチョコもあるんですね｡知らなかった〜！

元は大きな袋に､たくさん入っているのかしら？

高そう(^◇^;)

さぁ今日は､算数ですよ｡な〜んて（笑）

曲の始まりに、こんな記載、見た事がありますよね！

この楽譜は、こうなっています。

♩＝76

この部分を見れば、この曲は、だいたい何分で終わるか、演奏時間がわかるんですよ！

この意味は、1分間に四分音符が、76個入りますよ！と言う意味です。

つまり、1分間に拍（ビート）を、どのくらい刻むかを、示した数字です。

まず、ポイント！！

①速度記号

②何分の何拍子か

③小節数

これで演奏時間が分かります。

例えば、

①速度記号　　♩＝120

②何分の何拍子　　4分の4拍子

③小節数　　32小節

こんな曲があったとします。

♩＝120←これは、1分間に120拍。　つまり0.5秒に1回♩（６０÷120）

ここまでいいですか!?

4分の4拍子と言うことは、１小節に♩は、４つ入ります。

0.5秒×４＝2

1小節は2秒かかります。

それが32小節あるので、2秒×32小節＝64秒

この曲の演奏時間は、64秒と言うことになります。

わかってくれたかしら!?

とても速い曲、遅い曲は、1拍とする音符を、付点2分音符＝○○だったり、♪＝○○だったり、することもあります。

M.M.♩＝60　このように書くこともありますよ！

「M.M.」は、メトロノームを発明したメイツェルの頭文字です。

「メイツェルのメトロノーム」の、「M.M.」ですよ(*^^*)

まるで算数ですね！

だんご⁉単語⁉タンゴ⁉

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コーヒーが飲みたくて､コンビニに寄ろうと思いました。

さぁ…どこのコンビニに寄るかなぁ…やっぱりコーヒーを淹れてくれるローソンでしょう(^-^)と思ってセブンを通り越して､ローソンへ。

パンと一緒にカフェラテを頼んだけど､コップはレジの所にそのまま｡

なんと､ローソンも自分で機械でコーヒーを淹れるようになっていました！(◎_◎;)

知らなかった〜💦唯一、コーヒーを淹れてくれる場所だったのに（ーー；）

昨日､ヤマハエレクトーン演奏グレード試験を受けた生徒さんがいました🎹

グレード試験を受ける生徒さんには､当日､私から応援のLINEをさせてもらっています｡

もちろん､昨日受けた生徒さんにも､注意点を含めて応援のLINEしましたよ(^^)

試験が終わると1番最後に､試験官から､講評がもらえます｡

私の教室では､講評で何と言われたかを覚えていてもらって､その事を私にLINEをする様になっています｡

しっかり今後のアドバイスも入っているので､覚えていてもらうためにも(*^^*)

試験が終わって､言われた講評の、LINEが送られて来ました｡

そのLINEを読んだ後に､私から､「終わったのですね…講評､これからのアドバイスの感じで良かったです｡頑張りましたね😊

これから､お昼ご飯かな？

安心して食べられますね🍴

美味しいもの食べてね♪あとは、結果待ち✉️

お疲れ様でした😊」

と、お返事をしました｡

すると､また生徒さんからLINEが来て､「ありがとうございます！はいこれからご飯食べます🤤ここまで頑張れたのは先生のおかげです｡本当にありがとうございました😭」

と、言うお返事が来たんです💦け〜〜！こんな嬉しい言葉！😭

あとは､結果を待ちましょうね😃

今回は、リベルタンゴを少しですがお聴きくださいね！

アレンジは違いますが、何年か前に、好きで弾いていたこともありました。

タンゴと言えば、バンドネオンですね♫

海外ではタンゴ以外のジャンルでも使われているそうですよ！

ぴょぴょ⁉

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スタッカートよりも、もっと短く切って弾く記号！

今日は『スタッカティッシモ』

スタッカートは、ウサギがぴょんぴょんでした🐰

スタッカティッシモは、それより短く弾くので、ウサギが、ぴょ　ぴょ🐇

だいたいですが、この記号がついた元の音符の4分の1くらいの長さで弾くと言われています。

この記号、草むらとかに行くと、カーディガンなどに、くっついて来る、あの痛いやつに、似ていませんか？

そう思うのは私だけ？(^_^;)

うさぎさん⁉＆色が変わるグラス

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この可愛いガラス､なかなか入れる飲み物の温度で､♡の所の色が､変わるんです｡

牛乳を入れて

少しピンクになっていますよね！

ピンクの部分が増えてきました｡

抹茶の粉を入れる！

ますます♡が見えてきました！

ピンクが濃くてなりました｡

最後は､こんな感じ！

可愛いですよね｡

この黒いコースターも♡型なんですよ(^^)

今回はスタッカート！

音符の下や、上に、丸っこい点。

これがスタッカートです。

この記号がついた音符は、ウサギさんの様に、ぴょんぴょん音を切って弾きます🎹

「ぴょんぴょん、ウサギはスタッカート」

🐰

だいたいですが、記号の付いた元の音符の長さの半分くらいに短く切って弾くと言われてますが、曲の早さとかでも少し変わります。

音符の横に付いている点とは違いますよ！

くれぐれも注意⚠️

フレーム⁉フレーズ⁉

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娘がお菓子をもらって来ました！

「食べていいよ！」と言うので､中を開けると､さすが！娘！もう食べてありました(^◇^;)

１つ開けると､こんな感じ！

このマルティンのお菓子は､いつも中身が可愛い💕

今日のお勉強です！

「フレーズ」!?って、何!?

「フレーズ」って、意味を持った音符のひとまとまり！

分かりやすく言うと、例えば「ド～レ」って弾いても、音楽的には何も感じないですよね！でも、これが「ド～レ～ミ～ラソ～」みたいに続けて弾いたら、音楽的に聞こえるでしょ！

このように、音楽的に聞こえるような1区切りを「フレーズ」と言います。

「今日はお休みだから遊びに行こうと思うでもどうしよう」
↑
どうですか？
この文章！読みにくいですよね(≧▽≦)

「今日　はお　休みだ　から遊び　に行こ　うと思　うで　もどうしよう」

はっ!?「うで!?」何⁉︎

「今日は、お休みだから、遊びに行こうと思う。でも、どうしよう」
↑
これだと、意味が分かります。

「フレーズ」は文で言えば、「、」や「。」ですね！

レッスン中に、きちんと「フレーズ」で切ってくれない生徒さんには、弾いている最中に「先生、苦しい…うぅぅ…」と倒れそうなふりをすると、生徒さんたちはビックリしてきちんとフレーズ感を出してくれるようになります！(笑)

だって、聴いている方は、本当に苦しいんです(^◇^;)